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《时分秒》整理与复习 呼兰区建国小学 林瑞我是林瑞，来自呼兰区建国小学，老师调查一下，你今早几点醒来的？你猜我几点醒的？我半夜两点二十分醒的。为什么？因为我早就打听到了，你们不但长得可爱，而且聪明，为了早点见到你们兴奋得我一宿没睡好，早早醒了！我这么喜欢你们，请你配合我上节课好吗？现在是几点几分，开始上课。教学目标： 1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。教学难点：掌握分和秒之间的关系，用不同方法计算经过的时间。教学过程：一：回忆梳理，构建网络。课件：2015年9月3日抗日战争及反法西斯抗战胜利70周年纪念日①首先，早9点，习近平将携夫人彭丽媛迎候各国嘉宾，合影后共登天安门城楼，准备观礼。②然后，10点整纪念大会开始，70响礼炮声后，举行升旗仪式 。③接着，习近平发表重要讲话; ④最后，习近平乘坐检阅车检阅完毕后，分列式正式开始，分列式预计持续50多分钟。）战争曾给世界人民带来沉重的灾难。今天，我们用阅兵来纪念；我们用阅兵来呼唤。中国人民愿与全世界爱好和平的人们一起铭记历史守望和平，努力避免战火再次燃烧！在不忘国耻，铭记历史的同时，你了解了哪些关于时间的信息，（生汇报）同学们比秒更小的时间单位时微妙，毫秒，你知道比年更大的时间单位吗?是世纪，一个世纪等于100年，我们是21世纪主人，是祖国的栋梁。祖国的未来，国家的希望，我们祖国日益强大，希望我们努力学习，肩负起祖国的重任。我们学习了时分秒许多知识，现在我们一起就第一单元时分秒的知识进行归纳和整理，来上一节时分秒的复习课。板书课题：《时分秒》整理与复习二：翻书整理：请同学们翻开书3页，按顺序找一找时分秒这一单元我们都学习了哪些知识？生汇报：秒的认识、拿钟面让学生认识时针，分针，秒针。请同学们和老师一起读一个顺口溜， （课件）小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。分针跑完一大圈，时针刚跑一小段。1分=60秒，1时=60分，那1小时等于多少秒呢？同学们可以课下算一算，上网查一查，看一下1小时到底等于多少秒？（板书）。时间的计算，时间的应用。4、1秒都能做哪些事呢？（眨一下眼睛，钟表滴答一声是1秒）感受1秒钟的价值。火车每秒约运行60米，飞机每秒约飞行260米，计算机每秒能进行3万亿次的计算……请同学们和老师一起拍手读一个儿歌：（课件）时间单位时、分、秒，由大到小已排好。相邻进率为六十，进率特殊要记牢。5、林老师为了上好这节课，前天从8时开始备课到10时，请问老师备课用了多长时间，你是怎样算的？同学们用手中的学具拨一拨。（强调如果用减法要把普通计时法变换成用24时计时法。）6、请同学们看大屏幕，这么精美的课件，页时老师用心做出来的，我做课件从10时到10:40，那老师做课件用了多长时间呢？7、今天老师来到你们学校给你们上课，从建国小学7:20出发，7:45到这学校，路上老师用了多长时间？请同学们快速拨一拨。你们都是怎么算出来的？看算式说能用减法算式来计算，当天经过的时间，必须用24时计时法，用普通计时法涉及中午以后的时间，只有改成24时计时法才完全合适。8、现在几时几分？我们刚才是（）时（）分上课，从上课到现在经过了几分？快速想一想。同学们，从你们的表现中可以看出你们真聪明，老师就要考考你们这些聪明的孩子。有信心挑战吗？三、练习。课件：（一）、填空。1、钟面上常有3根针,走得最快的是__针,最慢的是___针.2.秒针走1小格是__秒,走1大格是__秒， 走一圈是__秒,也就是___分钟.3.时针走1大格是__时，走一圈是__时.2圈是----时。4.分针走1小格是__分,走1大格是__分， 走一圈是__分,也就是___时.5、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下，小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒，（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。（二）判断题。妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时。（ ）秒针走1小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1时。（ ）秒针走一大格，分针就走一小格。（ ）明明每天早晨7:15从家出发，7:35到校，她路上用了20分钟。（ ）5、2小时=200分。(　 )（三）：选择。1. 秒针走一圈就是( )　A.60分 B.1小时 C.60秒2. 分钟走30分钟，走了( )个大格　A.6 B. 30 C.53、新闻联播晚上7:00开始，用时30分，（ ）结束。A、7:00 B、7:30 C、8:304、从9时到11:30分，经过课（ ）时间。A、3时30分 B、2