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拥有勇敢的孩子——读《平分生命》有感 　　拥有勇敢的孩子徐畅 　　——读《平分生命》有感 　　今天我读了一篇叫《平分生命》它里面的哥哥很勇敢呢！ 　　有一个哥哥，他还要一个妹妹，但是妹妹患了疾病，而他的父亲也已经去世了。妹妹需要输血， 　　男孩犹豫了一下说：“我给他输血。”男孩以为自己要死了，医生说他可以活一百岁，男孩又要求把自己 　　一半的血输给妹妹。不久，妹妹的病好了。 　　哥哥把自己的血输给了妹妹以为自己要死了，但他还是把自己的血输给了妹妹。医生说他可以活 　　一百岁，而男孩还要求把自己一半血给了妹妹。他把血输给妹妹的时候真勇敢。 　　从勇敢的哥哥让我想到了我的小侄子。他仅仅只有4岁还不会走路，他只会爬。有一次，他爬着爬 　　着走了走起来，我跑过去想扶一下他，但他“扑通”一下摔倒了，幸亏那个是沙发不痛的，他竟然没有哭 　　，站了起来继续爬，他可真勇敢！ 　　就说说我自己吧！以前去割一个不明物种的时候，站在门口就哭了，等待着妈妈买麻药来。我开 　　始割的时候，我紧握拳头，过了三四分钟就好了，妈妈告诉我割的时候流了好多血，医生还说：“你真勇 　　敢！” 　　这个小男孩其实他的内心是很害怕的，但他为了妹妹不惜牺牲一切。 　　指导老师：郑老师 　　指导评语：小作者的读后感，采用五部曲——点、介、议、联、结描写，条理清晰，且联系现实紧扣主题 　　，很棒！  　　拥有勇敢的孩子徐畅 　　——读《平分生命》有感 　　今天我读了一篇叫《平分生命》它里面的哥哥很勇敢呢！ 　　有一个哥哥，他还要一个妹妹，但是妹妹患了疾病，而他的父亲也已经去世了。妹妹需要输血， 　　男孩犹豫了一下说：“我给他输血。”男孩以为自己要死了，医生说他可以活一百岁，男孩又要求把自己 　　一半的血输给妹妹。不久，妹妹的病好了。 　　哥哥把自己的血输给了妹妹以为自己要死了，但他还是把自己的血输给了妹妹。医生说他可以活 　　一百岁，而男孩还要求把自己一半血给了妹妹。他把血输给妹妹的时候真勇敢。 　　从勇敢的哥哥让我想到了我的小侄子。他仅仅只有4岁还不会走路，他只会爬。有一次，他爬着爬 　　着走了走起来，我跑过去想扶一下他，但他“扑通”一下摔倒了，幸亏那个是沙发不痛的，他竟然没有哭 　　，站了起来继续爬，他可真勇敢！ 　　就说说我自己吧！以前去割一个不明物种的时候，站在门口就哭了，等待着妈妈买麻药来。我开 　　始割的时候，我紧握拳头，过了三四分钟就好了，妈妈告诉我割的时候流了好多血，医生还说：“你真勇 　　敢！” 　　这个小男孩其实他的内心是很害怕的，但他为了妹妹不惜牺牲一切。 　　指导老师：郑老师 　　指导评语：小作者的读后感，采用五部曲——点、介、议、联、结描写，条理清晰，且联系现实紧扣主题 　　，很棒！  　　拥有勇敢的孩子徐畅 　　——读《平分生命》有感 　　今天我读了一篇叫《平分生命》它里面的哥哥很勇敢呢！ 　　有一个哥哥，他还要一个妹妹，但是妹妹患了疾病，而他的父亲也已经去世了。妹妹需要输血， 　　男孩犹豫了一下说：“我给他输血。”男孩以为自己要死了，医生说他可以活一百岁，男孩又要求把自己 　　一半的血输给妹妹。不久，妹妹的病好了。 　　哥哥把自己的血输给了妹妹以为自己要死了，但他还是把自己的血输给了妹妹。医生说他可以活 　　一百岁，而男孩还要求把自己一半血给了妹妹。他把血输给妹妹的时候真勇敢。 　　从勇敢的哥哥让我想到了我的小侄子。他仅仅只有4岁还不会走路，他只会爬。有一次，他爬着爬 　　着走了走起来，我跑过去想扶一下他，但他“扑通”一下摔倒了，幸亏那个是沙发不痛的，他竟然没有哭 　　，站了起来继续爬，他可真勇敢！ 　　就说说我自己吧！以前去割一个不明物种的时候，站在门口就哭了，等待着妈妈买麻药来。我开 　　始割的时候，我紧握拳头，过了三四分钟就好了，妈妈告诉我割的时候流了好多血，医生还说：“你真勇 　　敢！” 　　这个小男孩其实他的内心是很害怕的，但他为了妹妹不惜牺牲一切。 　　指导老师：郑老师 　　指导评语：小作者的读后感，采用五部曲——点、介、议、联、结描写，条理清晰，且联系现实紧扣主题 　　，很棒！