- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* 第三章 单元系的相变 1.熵判据:熵增加原理指出,孤立系统的熵永不减少,孤立系统中发生的趋向平衡的过程必朝着熵增加的方向进行。如果孤立系统已经达到了熵为极大的状态,就不可能再发生任何热力学意义上的变化,系统就达到了平衡态。利用熵函数这一性质来判定孤立系统的平衡态,称为熵判据。 §3.1 热动平衡判据 数学准备: 准确到二级: 孤立系统处在稳定平衡状态的充要条件是: 若极大值有若干个,则最大的极大相应与稳定平衡态,其它较小的极大相应于亚稳平衡态。 亚稳平衡态:对于无穷小的变动时稳定的,对于有限大的变动则是不稳定的。如果发生较大的涨落或者通过某种触发作用,系统就可能由亚稳平衡态过渡到更加稳定(熵更大)的平衡状态。 2.自由能判据 回顾:等温等容条件下系统的自由能永不增加 系统中发生的不可逆过程总是朝着自由能减少的方向进行,直到自由能达到极小值,系统处在稳定平衡状态。 模仿熵判据可知: 等温等容系统处在稳定平衡状态的充要条件为: 3.吉布斯函数判据 回顾:等温等压条件下系统的吉布斯函数永不增加 系统中发生的不可逆过程总是朝着吉布斯函数减少的方向进行,直到吉布斯函数达到极小值,系统处在稳定平衡状态。 所以等温等压系统处在稳定平衡状态的充要条件为: 4.尝试用其它热力学函数的性质进行判断: 习题3.1:证明下列平衡判据(假设S0) 证明: 系统中发生的不可逆过程总是朝着内能减少的方向进行,直到内能达到极小值,系统处在稳定平衡状态。 证明: 系统中发生的不可逆过程总是朝着焓减少的方向进行,直到焓达到极小值,系统处在稳定平衡状态。 证明: 系统中发生的不可逆过程总是朝着熵增加的方向进行,直到熵达到极大值,系统处在稳定平衡状态。 由(c)证明可知: 作业: p106 3.1 证明(d )—(g) 讨论均匀系统的热动平衡条件和平衡的稳定性条件 在稳定的平衡状态下,整个孤立系统的熵应取极大值,熵函数的极值要求: *
您可能关注的文档
- 考点14区际联系跟区域协调发展.doc
- 初中七年级地理身边故事.ppt
- 初中七年级地理身边故事1.ppt
- 经济生活44又好又快科学发展.ppt
- 历史-2012届高考复习第1单元考点2(精)《古代商业发展跟经济政策》课件(山西专用必修2).ppt
- 期末考试全真模拟训练密卷普通学校卷(一).doc
- 人事测评理论跟方法.ppt
- 明集镇初级中学.ppt
- 劳动安全跟紧急救护.ppt
- 历史-第三单元第12课冷战局面形成课件(冀教版九年级下).ppt
- 2026建信期货有限责任公司校园招聘9人备考题库含答案详解(模拟题).docx
- 《基于大数据的农业灌溉智能决策系统在节水灌溉中的应用与效果评估》教学研究课题报告.docx
- 个性化定制:工业机器人智能控制在电子制造行业中的应用与个性化定制研究教学研究课题报告.docx
- 高中人工智能教育空间智能设备互联互通的优化策略研究教学研究课题报告.docx
- 高中物理实验:自制简易净水装置的过滤效率与操作步骤优化教学研究课题报告.docx
- 小学科学数字教育资源开发与探究式学习策略教学研究课题报告.docx
- 人工智能在中学德育课程中的实践与道德认知培养研究教学研究课题报告.docx
- 城市交通拥堵对小学生出行安全与家庭教育模式的关联性探讨教学研究课题报告.docx
- 十、文化艺术领域:艺术市场国际化趋势与挑战研究教学研究课题报告.docx
- 《艺术教育对青少年创造力培养的跨文化教育影响研究》教学研究课题报告.docx
原创力文档


文档评论(0)