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稍复杂的方程 1.直接口算结果: 想一想：可以运用什么运算定律？ 2.3y 15x 7.8x 0.3x 1.8y+0.5y= 2x+13x= 0.6x-0. 3x= 8x-0.2x= (1.8+0.5)y 2.填空: (1)男同学人数是女同学的3倍。设女同学有x人， 则男同学有（ ）人，一共有（ ）人， 男同学比女同学多（ ）人。 3x 4 x 2 x (2)如有X只鸡和X只兔， 则鸡共有（ ）条腿。 兔共有（ ）条腿。 两种动物一共有（ ）条腿。 2 x 4 x 6 x 果农张大伯的果园里有桃树和梨树共180棵，已知桃树的棵树正好是梨树的4倍。两种果树各有多少棵？ 例3 解：设梨树有x棵， 那么桃树有4x棵。 梨树棵数+桃树棵树=总共棵树 x+4x=180 提示：当两个量都是未知数，而且两个量存在倍数关系时，通常设1倍量为X，另一个量用含有未知数的式子表示出来。 (1+4)x=180 乘法分配律的运用 5x=180 5x÷5=180÷5 x=36 180-36=144(棵) 答：梨树有36棵，桃树有144棵。 小结： 两个未知数怎么办？ 可以先选择其中一个设为x，列方程解，再求另一个。 两个已知条件怎么办？ 可以把其中一个用来设未知数，另一个条件用来列等量关系。 1. 解方程 9x+3x=3.6 8x-0.5x=120 2.8x+7x=44.1 练习： 果农张大伯的果园里有桃树和梨树共180棵，已知果园里种的桃树比梨树多108棵。两种果树各有多少棵？ 怎么设未知数？ 解：设梨树有x棵， 那么桃树有x+108棵。 提示：当两个量都是未知数，而且两个量存在大小关系时，通常设小的数为X，另一个量用含有未知数的式子表示出来。 3.某校五年级两个班共植树385棵，五（1）班植树棵数是五（2）班的1.5倍。两班各植树多少棵？ 4. 两个相邻自然数的和是97，这两个自然数分别是多少？ 解：设小的自然数为x，那么大的自然数为x+1. 解：设五（2）班植树x棵，那么五（1）班植 树1.5x棵。 6. 参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍，踢毽子的人数比跳绳的人数少20人，跳绳、踢毽子各有多少人？ 解：设踢毽子有x人，那么跳绳有3x人.
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