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横州镇龙池小学蒙洁澄个人研修计划
个人研修计划?教师要树立终身学习的观念,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,抓紧分分秒秒学习充电二、题1.研修主题。以“培养良好行为习惯,提高课堂效率”的思路为指导,“研究,改进”。
2.研修内容。课例、习惯培养、微型讲座
三、目标??设计
2.通过研究,让学生养成良好的学习习惯,初步学习习惯,促进学生语文水平的整体提高、研修活动安排
研修活动与任务 预期成果 阶段一
2016年月 学习项目方案,结合自身实际及根据工作坊研修计划制定个人研修计划,并上传线上。
2.参加线上研讨活动、撰写日记、评论
1.工作坊个人研修计划。
阶段二
2017年月 1.参加第一次线下研修活动。
2.录制课例视频,并上传至工作坊资源处。
3.参加线上研讨活动、撰写日记、评论等活动。
1.课例视频
2.第一次线下研修活动简报
3.第一次课例研究相关优质学习资源(包括微型讲座讲稿、教学设计、课件、微视频、课堂实录、反思、观课量表、评课、专题讲座等材料) 阶段三
2017年月 1.参加第二次线下研修活动。
2.录制专题讲座视频和录制课例视频,并上传至工作坊资源处。
3.坊员参加线上研讨活动、撰写日记等活动;回贴、点评。
1.专题讲座视频
2.课例视频
4.第二次课例研究相关优质学习资源(包括微型讲座讲稿、教学设计、课件、微视频、课堂实录、反思、观课量表、评课、专题讲座等材料) 项目总结
2017年月 1.线上提交一份个人研修总结。
1.工作坊研修总结 五、预期研修成果
坊员工作坊个人研修计划、学员研修总结、课例研究相关优质学习资源(包括教学设计、观课量表、评课、课件集、微视频集、课堂实录集、专题讲座集等。)
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