华东理工大学材料物理实验教学大纲.docVIP

《材料物理实验》教学大纲 学分：1.5 学时：36 实验个数：11 课程性质：必修 面向专业：材料物理 大纲执笔人：孙金煜 大纲审定人：田晓慧 一．实验课程的性质与任务 本课程的教学对象是材料物理专业（本科）四年级学生，《材料物理》和《材料物理实验》均是该专业的重要基础课程，二者既密切联系，又各有侧重。《材料物理实验》是一门具有一定完整性和独立性的课程。本课程的任务是培养学生的查阅、动手、观察、记忆、思维、想象和表达等能力，促进学生的全面发展。具体到教学内容上则是重在使学生掌握常用分析仪器的基本原理、基本操作及应用等，掌握材料性能测定的基本方法，了解材料物理领域的最新发展动向及其趋势，巩固课堂所学理论知识，培养学生发现、分析、处理、解决问题的能力，加强学生素质教育，激发学生的创新精神，把学生培养成为适应社会发展要求的新型人才。 二．实验目的与要求 通过本课程的学习，使学生了解各类材料性能的分析和测试原理，掌握各种测试仪器的基本工作原理、特点和应用，掌握常用仪器的基本操作，加深对材料物理、材料化学基础理论、基本知识的理解；提高学生观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，树立严格的“量”的概念和条件依赖关系，为学习后续课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。 三．实验项目及内容提要 本实验课程包括有机高分子医用薄膜材料的实验制备、无机二氧化硅光纤材料的制备、荧光光谱法、光学电子显微法、电学和散射光分析法，多参数综合测定六大模块11个实验。每个实验的学时安排及内容提要如下： 材料物理实验 序号 实验名称 学时 必开 选开 实验类型 内容提要 验证 基本 综合 设计 1 天然乳胶硫化胶膜的制备 4 √ √ 利用天然乳胶制备硫化的乳胶薄膜 2 水性聚氨酯的制备 4 √ √ 合成不同交联剂的高分子水性聚氨酯并制膜 3 天然乳胶膜、水性聚氨酯膜力学性能的研究 2 √ √ 对合成的各种高分子薄膜进行力学性能测试，并分析比较。 4 膜表面形貌观察 2 √ √ 观察不同合成条件下的薄膜形貌，以及乳液的形貌。 5 天然乳胶膜与天然乳胶硫化胶膜抗老化性能的研究 2 √ √ 对各种高分子材料的耐老化性能进行研究，并分析各个集团对老化性能的影响 6 天然乳胶膜中水溶性蛋白溢出量的测定 2 √ √ 针对医用天然橡胶材料的过敏性蛋白的测定，确定对材料的多种改性效果 7 光纤的制备及其性能测试 4 +2 √ √ 从无机二氧化硅光纤的制备到数值孔径的测定，以及光纤的数据传输衰减率等进行测定。 8 太阳能光电转换研究 2 √ √ 针对新型能源材料硅光电池的性能进行探究 9 不同溶剂下材料荧光发射光谱测定研究 2 √ √ 研究荧光材料在不同极性的的有机溶剂中因电子推拉的不同，造成的荧光峰的移动。 10 水质监测分析 2 √ √ 测定不同环境下水质污染情况，并对情况进行比较 四．实验报告的格式 实验完毕，应用专门的实验报告本，根据预习和实验中的现象及数据记录等，及时而认真地写出实验报告。仪器分析实验报告一般应包括以下内容： 实验（编号） 实验名称 （一）实验目的 （二）实验原理： 简要地用文字或化学反应式说明实验涉及的化学反应及原理；画出实验仪器的简单装置图，并简要地画出实验流程图。 （三）仪器和试剂： 标出使用仪器的型号及主要部件的规格、仪器使用条件；指明主要试剂的规格。 （四）实验步骤： 简明扼要地写出仪器操作方法、实验步骤流程，并写明实验现象。 （五）实验数据及其处理：应用文字或表格或图形将实验数据表示出来，将实验得到的原始图全部或选取具有代表性的部分附在实验报告上。根据实验要求及计算公式计算出分析结果，并对分析结果进行有关数据和误差处理，尽可能地使记录表格化。 （六）问题讨论： 包括实验教材上的思考题，结合仪器分析理论教学中的有关知识，对实验现象、产生的误差等进行讨论和分析。 五．本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法 本课程成绩由两部分组成，一是学期末或课程结束时进行的综合考核成绩，占总实验成绩的30%；二是平时各实验所得成绩总和，占总实验成绩的70%。 综合成绩不及格者，该课程必须重修。 1．平时实验成绩评定方法 平时实验成绩评定是一学期所做实验成绩的总和。每次实验成绩是根据学生实验前预习、实验中操作、实验报告格式、实验结果和实验后卫生等方面的情况综合得出的，可参考下列五个标准进行评判（以10分为计）： （1）优秀（9分以上） 实验前，预习充分，能正确理解实