《我们一家人》二年级队会.docVIP

我们一家人 二年级（）班主题队会 【活动目标】 通过对二年级一个多月的学习生活的回顾，引导学生真切地感受到班集体的重要和温暖，增强集体的凝聚力，激励队员以实际行动把二( )班这个大家庭营造得更加温馨和美好，从而促进班集体的各项建设。 【活动过程】 导入 中队长讲话：老师们、同学们，大家好！今天我们要召开的中队会主题是《我们一家人》。自从组成这个班以后，整个班级更需要凝聚团结，学生与学生之间、老师与学生之间也需要更多的的默契、支持、鼓励和温暖。一部分学生非常好动，纪律意识淡薄，不会想到自己的行为是否损坏了集体的荣誉。为了让每位学生都真真切切地感受到我们这个大家庭的温暖和力量，形成一种积极向上的班级凝聚力，培养良好的班集体，我和队员们一起精心设计了这次《我们一家人》的主题队会。我宣布二年级（ ）班中队会正式开始。 中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。” 第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。” 中队长：“接受你的报告，请回。” 第二小队…… ……中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，二（ ）中队原有队员（ ）人，实到（ ）人，我们准备召开《我们一家人》主题队会，请指示。” 辅导员：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！” 中队长：“下面我宣布：二( )中队《我们一家人》主题队会，现在开始！” 中队长：“第一项：出旗，全体队员起立，敬礼。（礼毕） 第二项：唱队歌，由XXX 指挥。（请坐）第三项：请主持人上场。” 活动开始 主持： A：青青的松林是蘑菇的家。 B：蓝蓝的天空是白云的家。 A：广阔的牧场是牛羊的家。 B：滢滢的河水是蝌蚪的家。 A：宽敞明亮的教室是我们二年级( )班共同拥有的家。 B：我们来自不同的家。 A：我们有着不同的个性。 B：我们有着一种缘分，走到了一起。 AB：组成了一个团结友爱的新的大家庭—一二年级( )班。 A：时间过得真快呀，转眼开学已经两个多月了。 B：在二年级( )班生活的这两个多月的日子里，同学们，你们快乐吗? 同学们：快乐。 A：那就让我们一起来交流二年级( )班里的快乐事吧 1．二年级( )班是一个快乐的集体。(在课件里出示相关画面。) B：(1)瞧，同学们大课间活动真快乐! 图书室里尽情阅读真快乐! 认真学习，获得新知真快乐! 积极参加文艺表演，为班级争光真快乐! 点滴进步，受到老师表扬真快乐! 互帮互助，服务同学真快乐! A：同学们的表现，让我们感受到了二年级( )班是—个快乐的集体，我们喜欢这个快乐的集体，请听XXX同学带来的诗朗诵： 《温馨的校园》【制成课件】 B：其实，我们二( )班还是—个充满爱心的集体，在一起生活的—个多月里，你们感受到了来自老师、同学之间的爱了吗?(队员一起回答，我们感受到了!) 二( )班是一个充满爱心的集体。(慰问生病的××同学的爱心故事) A：让我们把时光倒流到×月×日，XXX同学因为生病，住进了医院。中队长XXX同学还代表全班给他写了慰问信(课件再现写给XXX同学的慰问信，中队长读信。) B：是呀，经过一段时间的休息，热爱学习，积极要求上进的××同学又回到了我们二( )班，开始了正常的学习和生活。可身体虚弱的他还不能像大家一样参加剧烈的体育活动，很多方面还需多加注意，同学对他的关爱一直继续着。 A：××同学，通过这件事，他也给全班同学写了回信——感谢同学们的帮助和关心。 B：是啊，人人都需要爱，我们用自己的爱心温暖着××同学，爱给××增强了战胜病痛的勇气，爱给××同学带来了无限的温暖，带来了健康和快乐。 A：爱是人类最美好的语言，我们班的爱心故事又何止这一个呢?同学们的爱心行动又何止这—起呢? B：比如：帮助呕吐的××的故事；同学们在学习上互相帮助等等。 A：还有我们敬爱的X老师，也给我们带来了新学年的寄语，大家掌声欢迎。(课件再现《新学年寄语》，班主任XX老师深情地朗读。) A：同学们，爱是每个人美好善良的言行。 B：爱是愉快的思想、高尚的谈话。 A：爱是我们人生的每一步指南。 B：爱是这世界一切美好事物的起点。 A：让我们以实际行动，在平时的生活和学习中，情同手足，亲如姐妹，互相关爱。 B：让二( )中队时时处处弥漫着爱的芳香 3．二( )班是一个多才多艺的集体。(队员们进行才艺展示) A：我们班不仅洋溢着快乐，充满着爱心，而且我们班很多队员还多才多艺呢! B：掌声欢迎他们来为大家露—手： 朗诵《我骄傲，我是中国人》。 足球操表演。（配音乐） 美术作品展示（班上同学作品2—5个，大屏幕展示） 小合唱《幸福拍手歌》。 A：刚才队员们的表演，真让人佩服! B