联系实际设计中考物理试题的趋势.ppt

联系实际设计中考物理试题的趋势、问题和启示 3．从技术产品中挖掘科学知识应用的素材 3．从技术产品中挖掘科学知识应用的素材 3．从技术产品中挖掘科学知识应用的素材 3．从技术产品中挖掘科学知识应用的素材 3．从技术产品中挖掘科学知识应用的素材 3．从技术产品中挖掘科学知识应用的素材 3．从技术产品中挖掘科学知识应用的素材 6．联系实际设计开放性试题 A．问题开放： 例1（2005年安徽）图示分别为太阳系和原子结构模型，请你指出两者之间相似或不同的某一点： 。 点评：这是一道问题和答案都开放的试题，解答本题要求学生真正理解太阳系特点和原子的核式模型，并有一定的分析、归纳和语言组织能力。尽管本题开放性很强，但物理情景非常具体，不会造成学生偏离学科知识答题的问题。另外，本题灵活性、趣味性很强，这是非常难得的。 6．联系实际设计开放性试题 B．过程开放 例2（2003年安徽）“铅球是用纯铅制成的吗”？体育课后同学们提出了疑问。请你设计一种鉴别方法来探究这一问题。（假设铅球实心的） （1）写出所需的实验器材： （2）简要写出相应的实验步骤。 答案：本题答案是开放的，可以通过比较密度、体积或质量等多种方法进行，但选择器材时，要考虑实验测量的可行性，如用实验室的天平就无法测出质量，量筒无法测量球体积。 点评：本题从基本仪器的考查入手，但在选择仪器时考虑其实际测量的可行性，这也是实验能力的重要方面。从实验的原理来看本题并不难，多数同学选用了天平和量筒而没有考虑到其量程。作为开放性试题，起点并不高，但能够考查学生的迁移与创新能力，是非常值得借鉴的。 6．联系实际设计开放性试题 C．结论开放 例3（2003年新疆生产建设兵团）乌鲁木齐是全国大气污染最严重的城市之一，每年的10月15日至次年的4月15日，在长达半年的采暖期内，遍布乌市城区和郊区的上万台大大小小的锅炉，便同时炉火升腾，每年都要烧掉800万吨煤炭，向天空排放6万多吨烟尘、9万多吨二氧化硫…分摊到首府200万市民，每人可得到3公斤烟尘、4.5公斤二氧化硫等来自空中的礼物，再加上近万辆出租车、公交车排出的尾气…，为此，市政府和环保部门付出了很大的努力，出台了许多政策，假如你是环抱小卫士，你会提出哪些合理的建议改善这种状况？还首府一片蓝天。（至少答三种） 点评：试题取材于真实的社会问题，反映的是一类危及社会的可持续发展较为敏感的问题。一个人有无环保的观念、意识和行动，是衡量其公民素养高低的标准之一。新课程非常强调学生这种素养地培养和养成，是各门学科共同的教学目标。尽管这是一个较为综合的问题，但是，物理学是可以有所作为的。本题具有答案开放的特点。 6．联系实际设计开放性试题 C．结论开放 例3（2003年新疆生产建设兵团）乌鲁木齐是全国大气污染最严重的城市之一，每年的10月15日至次年的4月15日，在长达半年的采暖期内，遍布乌市城区和郊区的上万台大大小小的锅炉，便同时炉火升腾，每年都要烧掉800万吨煤炭，向天空排放6万多吨烟尘、9万多吨二氧化硫…分摊到首府200万市民，每人可得到3公斤烟尘、4.5公斤二氧化硫等来自空中的礼物，再加上近万辆出租车、公交车排出的尾气…，为此，市政府和环保部门付出了很大的努力，出台了许多政策，假如你是环抱小卫士，你会提出哪些合理的建议改善这种状况？还首府一片蓝天。（至少答三种） 点评：试题取材于真实的社会问题，反映的是一类危及社会的可持续发展较为敏感的问题。一个人有无环保的观念、意识和行动，是衡量其公民素养高低的标准之一。新课程非常强调学生这种素养地培养和养成，是各门学科共同的教学目标。尽管这是一个较为综合的问题，但是，物理学是可以有所作为的。本题具有答案开放的特点。 二、我市教师联系实际原创试题赏析 例1 （2002年芜湖）人类已进入信息时代，很多信息给我们的生活和学习带来了便利，但也存在一些伪信息，我们应当学会鉴别真假。下面是一则广告摘录：“……本电热水器高效、节能、省时，其规格为220V，300W，在家庭电路上，烧开一普通保温瓶的水。仅需4分钟……” (1)该广告是否可信?(2)应用所学的知识通过估算加以分析说明。 点评：本题中所描述的“伪科学”在生活中、特别是在某些广告和产品宣传中非常常见，通过这样的试题，既能考察学生分析和解决实际问题的能力，又能教育学生树立不盲从、不迷信的科学态度，培养学生独立思考的意识和习惯。 例2（2002年安徽）滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用。通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之