直角三角形的边角关系复习专题.docVIP

直角三角形的边角关系复习专题 2013年将继续考查锐角三角形函数的概念，其中特殊三角函数值为考查的重点。解直角三角形为命题的热点，特别是与实际问题结合的应用题. 【应试对策】 1、要掌握锐角三角函数的概念，会根据已知条件求一个角的三角函数，会熟练地运用特殊角的三角函数值，会使用科学计算器进行三角函数的求值； 2、掌握根据已知条件解直角三角形的方法，运用解直角三角形的知识解决实际问题. 具体做到： 1）了解某些实际问题中的仰角、俯角、坡度等概念； 2）将实际问题转化为数学问题，建立数学模型； 3）涉及解斜三角形的问题时，会通过作适当的辅助线构造直角三角形，使之转化为解直角三角形的计算问题而达到解决实际问题. 【重点知识点】 1.直角三角形中边与角的关系 中，∠C=90° （1）边的关系： （2）角的关系： （3）边与角的关系： sinA＝cosB＝， cosA＝sinB＝，tanA＝＝， tanB＝。 2.特殊角的三角函数值 特殊角30°，45°，60°的三角函数值列表如下： α sinα cosα tanα 30° [来源 45° 1 60° 3. 直角三角形的解法 直角三角形中各元素间的关系是解直角三角形的依据，因此，解直角三角形的关键是正确选择直角三角形的边角关系式，使两个已知元素（其中至少有一个元素是边）和一个未知元素共处于这个关系式中. 【点对点突破】 1.如图，已知AC=1，求BD。 2.如图，已知△ABC 中，∠B=45° , BC=3+ , ,∠C=30° 求AB的长。 3.图15（2）是图15（1）中窗子开到一定位置时的平面图，若∠AOB=45°，∠OAB=30°，OA=60cm，求点B到OA边的距离．（，结果精确到整数） 4.如图，在△ABC中，∠C=90°, ,D为AC上一点，∠BDC=45°, DC=8，求AB的长。 【重点知识点】 4. 解直角三角形与实际问题 (1).仰角和俯角：这两种角均为水平线与观测线所夹的角， 当观测线在水平线上方时，夹角为“仰角”， 当观测线在水平线下方时，夹角为“俯角”。 (2).坡度和坡角：如图所示 坡度 坡角为坡面与水平面的夹角 (3). 方位角： 从南北方向线较近的一端起，到目标方向线的夹角， 如图所示：射线OA为北偏东60°， 射线OB为南偏西30°，此外， 东、南、西、北四个方向角平分线 分别是东北、东南、西南、西北。? 【点对点突破】 1. 如图，在某建筑物AC上，挂着“多彩云南”的宣传条幅BC，小明站在点F处，看条幅顶端B，测的仰角为30°，再往条幅方向前行20米到达点E处，看到条幅顶端B，测得仰角为60°，求宣传条幅BC的长，（小明的身高不计，结果精确到0.1米） 2.一艘轮船自西向东航行，在A处测得东偏北21.3°方向有一座小岛C，继续向东航行60海里到达B处，测得小岛C此时在轮船的东偏北63.5°方向上，之后，轮船继续向东航行多少海里，距离小岛C最近？ ( 参考数据： ) 3 .有一水池的横断面为梯形ABCD，迎水坡BC的坡角B为30°，背水坡AD的坡度，坝底宽DC=2.5m，坝高CF=4.5m。 求：（1）坝底AB的长；（2）迎水坡BC的长；（3）迎水坡BC的坡度。 4.某船向正东航行，在A处望见灯塔C在东北方向，前进到B处望见灯塔C在北偏西300，又航行了半小时到D处，望见灯塔C恰在西北方向，若船速为每小时20海里。求A、D两点间的距离。（结果不取近似值） 5．如图，线段分别表示甲、乙两建筑物的高，，从点测得点的仰角为60°从点测得点的仰角为30°，已知甲建筑物高米． （1）求乙建筑物的高； （2）求甲、乙两建筑物之间的距离（结果精确到0.01米）． （参考数据：） 6.（2009 中山）. 如图所示，A、B两城市相距100km.现计划在这两座城市间修筑一条高速公路（即线段AB），经测量，森林保护中心P在A城市的北偏东30°和B城市的北偏西45°的方向上.已知森林保护区的范围在以P点为圆心，50km为半径的圆形区域内.请问计划修筑的这条高速公路会不会穿越保护区.为什么？（参考数据：） 7.（2009 南京）如图，山顶建有一座铁塔，塔高CD=30m,某人在点A出测得塔底C的仰角为20°，塔顶D的仰角为23°，求此人距CD的水平距离AB.（参考数据：sin