青少年“关心”现状探微.docVIP

青少年“关心”现状探微 　　一、对“关心”缺失的担忧 　　2012年伦敦奥运会的开幕式令人至今记忆犹新，高高的烟囱拔地而起，隆隆的钢铁锻造声充斥着耳膜。自从工业革命伊始，人类世界便挤满了冷冰冰的机器作坊，这些冷冰冰的机器先是冷却钢铁，随之是冷却人们的心灵。当新世纪信息时代翩翩而来时，似乎也没有送来暖意。人们常说，网络缩短了空间的远近，却拉开了心的距离。 　　今天，人类的理性提升到前所未有的高度，与此同时，贪欲也在日益膨胀，不仅仅是物质领域，而且在精神道德领域内也愈发肆无忌惮。年轻的面孔、稚嫩的肩膀却作出惊世骇俗的道德败坏之事，“李双江之子案”“我爸是李刚案”已经成为全社会热烈讨论的焦点问题。“激情杀人”出现在百度百科中，成为新名词。在对青少年犯罪情况的调查中，不满18周岁的未成年犯罪占青少年犯罪总人数的38.4%，所占比率最大的是17周岁，25岁以下青少年平均犯罪年龄为19.1周岁。 　　也许有人会质疑，犯罪只是个别青少年的极端做法。那么整个群体的“关心”情况如何？经查询相关新闻报道和走访附近的校园，笔者发现当今初中生普遍存在以下“缺乏关心”的现象。 　　1.关心自我的内容错位 　　青少年普遍关注自己的衣着外貌，对饮食健康和身体锻炼缺乏重视。多数初中生不重视早餐，午餐随便对付，而晚餐则大口快速吃完；家长和学生都缺乏营养知识，想吃什么就吃什么，在数量上也毫无节制，相反，正处于身体变形期的女孩子，因在乎身材而节食，这些现象都引发了初中生营养过剩或营养不良等问题；由于习惯、课业繁重等原因，大多数学生都没有自主锻炼身体的计划。 　　2.关心他人的实践互动能力薄弱，存在人际交往障碍 　　郑州青少年维权及心理咨询中心对2000名青少年（12～18岁）进行了问卷调查，结果显示有60%患“人际关系敏感症”。表现为在人群中感到孤单、不自在，对人有较强的怀疑、防备或嫉妒心理，不能正确处理人际关系。有些学生对学业成功的期望很大，在对自我的高压约束中也造成了与教师、同学关系的紧张。专家说“这其实是一个由于人际关系敏感而导致的癔症”。 　　3.关爱生命意识不足 　　初中生正处于外形改变、机能增强和性成熟的青春期巨变中。他们的情绪很不稳定且比较强烈，很容易受到引诱和蛊惑，而做错事后又无法释怀，常常以极端的方式惩罚自己、造成悲剧。庄河市青年小苏以上学的名义，从父母手中要钱泡在网吧里消费。良心发现后，小苏感觉对不起父母，于2007年春节前喝下农药自杀。这些迷失的生命令人感慨叹息。 　　4.接受关心后反馈不足，对父母欠缺感恩意识 　　城市中的学生多数是独生子女，许多孩子集万千宠爱于一身。溺爱使得当代的“小太阳”“小皇帝”万事以自我为中心，丝毫不体贴父母亲人的辛劳。过度的呵护使他们变得行为傲慢怪异，不同年龄层次的孩子都有暴力、伤害、厌世、仇恨等异常行为表现。 　　5.只“关心”网络，沉迷虚拟空间 　　教育部高等教育司办公室主任康凯说，根据中国青少年网络协会的统计，2005年青少年网民中患上网瘾的占13.2%。在网络游戏中，你可以当农场主，“收菜”“偷菜”，你可以驯养名犬哈士奇为你看家护院。在聊天室中，你还可以将满腹的牢骚与不满发泄给你屏幕另一端熟悉的“好友”。在这里，你可以尝试做一个不同性情的自己，又无需担心“面具”被揭穿。也许，这种种原因造就了这个时代“虚拟世界”的繁荣，而青少年也不由自主地选择与新奇事物为伍。 　　6.存在缺失关心的“弱势群体”：留守学生和班级中的中等生 　　出于生活和工作的压力，很多家长不得不出差或在外地打工，使得留守儿童的教育情况令人堪忧。留守儿童只能品尝父母不在身边的孤独和彷徨，他们的内心世界冷清寂静。缺乏被“关心”的他们又怎会懂得“关心”他人？在学校的集体中，由于精力、时间所限，教师普遍重视优秀生与学困生，而中等生的学习、生活则很少有人问津，缺失关心的这一群体的发展没有得到有效的呵护。 　　二、对“关心”意义的解读 　　近代的工业文明在带给人类丰盈财富的同时也引发了环境恶化、资源枯竭、价值观改变等危机。为此，1989年11月联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪的教育国际研讨会”上提出了“学会关心”的教育理念。美国著名教育哲学家内尔·诺丁斯从关心伦理学的角度也提出了“学会关心”的理论。 　　诺丁斯在其著作中提出：“关心和被关心是人类的基本需要。我们需要被他人关心。当一个人处于婴幼儿时期，或者病痛和衰老来临之际，这种需要显得尤其迫切和普遍。我们接受关心，并且生活在关心所营造的氛围之中。如果没有这种关心，我们就无法生存下去，成为一个完整的人。在人生的每一个阶段，我们都需要被他人关心，随时需要被理解、接受和认同。”哲学家海德格尔则把关心描述为人类的一种存在形式，他认为：“关心既是人对其他生命所表现