人文养成·艺术育苗中华艺校秋季展演‘再生’融合生命教育·展现创客.DOC

人文養成·藝術育苗 中華藝校秋季展演「再生」 融合生命教育·展現創客精神 【高雄訊】一株因颱風腰折的合歡樹，成為中華藝校今年秋季展演的創作泉源，該校學生將生命教育融合創客精神，以「再生」為主題，呈現視覺、音像、表演藝術的多元創意作品外，同時還有假日創客市集區、時空膠囊影音區、互動體驗區、學習萬花筒、才藝競賽及藝術闖關摸彩等多項活動。該校深具人文關懷的展演作品，將於週六 (10日) 上午9時30分在北校區隆重登場，歡迎民眾前往觀賞。 吳梅嵩校長表示，「再生」的定義不應侷限重建、恢復的狹隘邏輯思維，而是延展至生活美學的面向，因此今年以「再生」為主題，就是希望藉由大自然生活中的腦力及創意，讓舊的東西賦予新生命，也著人與環境等多重關係及脈絡的修正、調整和再創新的契機。 今年以「再生」為主軸的作品及展演活動內容包羅萬象。雙語小學部張志鵬主任說，國小部的孩子們以學生與獨角仙為題材的互動故事，拍攝一部「校園的秘密基地」，闡述尊重生命與大自然的概念，以作為教案的題材，因此榮獲高雄市105年小編劇大導演創意電視台–5分鐘映像高雄為電影競賽第三名的佳績。另外在結合「部頒、美語、藝術與人文」三合一教學特色部分，則推出教學成果展、藝童Show秀才藝、好玩史萊姆、空氣砲及自製熔岩科學等一系列遊戲，還有美語拼字九宮格與愛心義賣活動。相信各項活動的呈現將會讓所有蒞臨的家長與貴賓感受小創客們運用豐富的想像力，展現他們無窮的創意。 多媒體動畫科劉琬琳科主任表示，在時空膠囊影音區－黑盒子電影院，係由影劇科大眾傳播組與多媒體動畫科學生聯手以微電影、動畫等22部短片來傳遞學生透過多元課程，適性學習的實務創作與展演規劃能力，符應12年國教之精神與內涵。另外在Line創意貼圖及角色設計，以「創客精神」與「臺灣在地文化」為主題，將台灣各地鄉鎮市區地方的物產、風景人文特色轉化為創意角色。 以創意、藝術、設計三位一體，兼具藝術與設計產業為未來發展性的美術科，將融入「再生」的想像力、聯想力，其展出的作品有繪畫類設計類版畫類書畫類立體造型類等 舞蹈科此次推出17件作品，演出時間長達1小時10分鐘，分於北校區A、B雙舞台呈現，並由遴選出的46位學生，以中國舞、現代舞、芭蕾及國標舞等進行演出，透過舞蹈、音樂及視覺類科之跨領域綜合展演呈現。而音樂科則是融合中 西方音樂元素、跨越古典與流行之界線的音樂饗宴，將以氣勢磅礡的民族擊樂為 秋季展演活動拉開序幕外，華藝絲竹樂團將演奏「青春舞曲」及應景的「聖誕組曲」，另外將結合數位混音編曲，將多首中西經典熱門作品重新編排演譯，賦予音樂全新生命。 影劇科表演組將以戲劇、舞蹈、音樂跨領域來演出，將台灣土地、青春活力 作為演出的基底，再現台灣風華、再生的青春活力。學生融合創造力來編寫劇本、舞碼及音樂剪輯，並透過短劇、流行舞蹈及流行歌曲演唱，呈現音樂、舞蹈及戲劇的成果，充分展現年輕人的青春、創意、活力及人文關懷。影劇科與舞蹈科、音樂科、時尚工藝科等各科組跨域參加內門宋江陣大賽、全國運動會開幕演出、原住民求職防詐騙短劇及「小編劇大導演創意電視台－5分鐘映象高雄」等競賽活動，均獲得相當好的成績與肯定。 中華藝校強調，藝術教育是厚植人文的根本，今年秋季展演以「再生」為題，不僅是要讓學生想像力飛翔、創造力遨遊，更藉此教育孩子們知道尊重生命與分享，並藉此省思架構自己的思考空間，將所學知識、技能與生活思維，相互緊密 的結合，醞釀出那股內心重新創造的力量。藝術的種子需要呵護也需要灌溉，讓想像力與創造力將「再生」永續，讓每個事物都可以經過創意與巧手，獲得新的功能與價值，點滴建構屬於自己的美感生活與經驗。