三颗枸杞豆-江苏中小学教学研究室.PPT

三颗枸杞豆 程海 程海简介　 1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村 1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。 1970年开始发表作品。 作家作品 70年代开始发表作品。先后在《诗刊》、《解放文艺》、《延河》等刊物发表诗作500余首 80年代开始小说创作。至今共发表中短篇小说70余篇（部），其中《三颗枸杞豆》、《漆彩》等小说先后被《小说月报》、《小说选刊》《新华文摘》转载，并获《小说林》优秀作品奖和延河第一届文学奖。 给枸杞豆加上一个形容词 三颗_________的枸杞豆 请将下列加点汉字的读音注在书上 枸杞 羡慕 叶鞘 蚱蜢 桦木 半晌 擎 香蒿 叶脉 鲜为人知 摞 殷红 惩罚 口头禅 请将下列汉字的读音注在书上 gǒu qǐ xiàn mù qiào zhà měng 枸 杞 羡 慕 叶鞘 蚱 蜢 huà shǎng qíng hāo 桦木 半晌 擎 香蒿 mài xiǎn luò 叶脉 鲜为人知 摞 yān chéng chán 殷红 惩 罚 口头禅 朗读课文，整体感知 两次相遇，两次对话，下面让我们来读读三叔与“我”的第一次对话。（第14--32节，分角色朗读。） 他们在谈论什么？ 他们对大自然的认识程度是否相同？从哪里可以看出来？ 三叔有何特别之处？ 肖像：慢慢站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。 瘦弱，有病 为什么？ 动作：他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。 语言：可惜太迟了！ 朗读体味 与三叔的第二次对话，又会有什么体会呢？分角色朗读：39--53节。 对话二的语言比较深奥, 找出文中不易理解或含义深奥的句子互相提问。怎样才能把别人问倒？ 第44节是什么意思？ “这是我一生的成绩，三个0。” 三叔认为自己一生一事无成，三个0是指他的三个理想都没有实现。 第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？ 太阳是红色的，是圆的。车轮是会滚动的，不断前进的，太阳像车轮是指太阳每天升起又落下。所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。 三叔在第50节说能捉住太阳，是什么意思？ 这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。 燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但时间匆匆的脚步谁也无法遮挽得住。 第52节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子？ 金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。 抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。 只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。 就像保尔说的： 人最宝贵的是生命，当我们回忆往事时——不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。让我们活得更有意义，更有价值。 太阳是指时间，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？总不至于说我也是时间吧？ “我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。三叔从“我”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。 从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，以致于最后悔恨终生。 讨论分析 1、文中的“我”童年时代是一个怎样的人？“我”又是怎样成为一个植物学家的？ 2、三叔是个怎样的人？他怎样一步一步影响了“我”？ 3、三叔给“我”的是三颗怎样的枸杞豆呢？他要告诉“我”什么？三叔为什么给我三颗枸杞豆？ 4、文中多次提到“小树林”，请你挑出相关段落和语句进一步诵读，看看这些自然环境的描写在文中起什么作用？ 5、文中还有许多优美的、含义深刻的语句，你理解吗？喜欢吗？挑出来一句和同学们一起品味它的含义。 精读方法 分析句子在文中作用必须结合原文。主题。 一定本着“词不离句，句不离段” 结合具体的语言环境，如个人身份等 结合具体的修辞方法的使用 课后补充： 枸杞属半常绿灌木，枝条呈拱形；根若游蛇，虬曲多姿；秋冬之季，红果累累，有“雪压珊瑚”之称。 药用价值 枸杞能预防动脉硬化及防止老化；还具有温暖身体的作用。 非常适合用来消除疲劳。它能够促进血液循环、防止动脉硬化、还可预防肝脏内脂肪的囤积；再加上枸杞内所含有的各种维他命、必需胺基酸及亚麻油酸全面性地的运作，更可以促进体内的新陈代谢，也能