2017新版部编本二年级上册语文课件20《纸和风筝》.ppt

小熊拿起纸船一看，乐坏了。 乐坏了 纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 也乐坏了 风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写 着：“祝你幸福！” 山顶上再也看不到 飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 飘荡的风筝 漂流的纸船 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。 1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？ 2、小熊和松鼠分别做了什么？ 3、最终谁先提出和好的？ 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船…… 小熊也很难过。他还是每天扎一只风筝…… 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好,就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 如果你愿意和好，就放 一只风筝吧！ 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。 松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。 同桌交流： 小熊看到一只只纸船向他漂来，———————。 拓展实践、交流： 后来，小熊和松鼠又见面了，它们俩会说些什么呢？ 2.你和朋友吵架了， 是怎样和好的呢？ 1.你是怎样交朋友的？ 说一说： zhì 山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 （ ）＋ （不） ＝ 坏 （ ）＋（ ） ＝ （ 吵） （ ）＋ （ ） ＝ 抓 （ ）＋ （ ） ＝ （莓） 坏 ？ 幸福 ？ 漂（ ） 飘（ ） 好 痛苦 土 票+风 氵+票 每 艹 扌 爪 土 口 这篇课文讲纸船和风筝让 和 成了好朋友。 小熊 松鼠 ？ 家庭作业： 2、我们都有自己的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。 1、把这个故事讲给家长听听。 * * 1、自由读课文， 把生字读准。 2、划出自然段。 我 会 读 坏 扎 抓 莓  幸 福 吵 受 huài zā zhuā méi  xìnɡ fú chǎo shòu 我 会 读 包扎　抓住　好坏 草莓　幸运　祝福 吵闹 难受 松鼠 起点 终点 扎 幸 抓 福 吵 莓 坏 受 筝 1.土下少了一只羊。（ ） 2.每天戴草帽。（ ） 3.小爱又少了个朋友。（ ） 4.一个人很少用口说话。（ ） 幸——辛 受——爱 福——富 坏——怀 吵——炒 抓——瓜 形近字区分 吵架 草莓 受不了 乐坏了 幸福 扎风筝 松鼠 一句话 抓住 祝福 一句话 受不了 祝福 乐坏了 草莓 扎风筝 吵架 幸福 抓住 松鼠 1.他想了想，就扎了一只风筝。 2.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 3.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。 4.过了几天，松鼠再也受不了啦。 我 会 写 坏 松 huài sōng 扎 抓 zā zhuā 祝 福 zhù fú 句 幸 jù xìng 我会组词 坏（好坏）（坏人） 松（轻松）（松树） 扎（包扎）（扎风筝） 抓（抓住）（抓紧） 祝（祝福）（祝贺） 福（福气）（幸福） 句（句号）（句子） 幸（幸运）（幸好） 是怎么让松鼠和小熊成为好朋友的？ 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 小熊扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 漂 漂流 漂浮 飘 飘扬 飘荡 （在水里） （在空中） 漂呀漂 飘呀飘 我 会 填 1、彩旗（ ）扬 在操场四周。 2、小小竹排顺水（ ）流 。 3、空中（ ）荡着各种各样的风筝。 漂 飘 飘 漂 飘 小熊和松鼠有了纸船、风筝，他们有什么反应？他们都在纸船、风筝里写着什么？