新北师大九年级下33 垂径定理.ppt

九年级数学(下)第三章《圆》 3.3 垂径定理 类比引入 1 （1）等腰三角形是轴对称图形吗？ （2）如果将一等腰三角形沿底边上的 高对折，可以发现什么结论？ （3）如果以这个等腰三角形的顶角顶点为圆心，腰长为半径画圆，得到的图形是否是轴对称图形呢？ ③AM=BM, AB是⊙O的一条弦.作直径CD,使CD⊥AB,垂足为M. （2）你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由. ●O （1）下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么? A B C D M└ ① CD是直径 ② CD⊥AB 可推得 ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。 垂径定理 合作学习 2 证明：连接OA,OB,则OA=OB. 在Rt△OAM和Rt△OBM中, ∵OA=OB，OM=OM ∴Rt△OAM≌Rt△OBM ∴AM=BM, ∠AOC=∠BOC ∵∠AOD=180°－∠AOC, ∠BOD=180°－∠BOC ∴ ∠AOD=∠BOD 垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧 ●O A B C D M└ ③ AM=BM 由 ① CD是直径 ② CD⊥AB 可推得 ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. ●O A B C D M└ 垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。 ∵CD是直径， CD⊥AB ,AB是弦 ∴AM=BM，AD＝BD，AC＝BC ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ②CD⊥AB, AB是⊙O的一条弦,且AM=BM. 你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说？ 过点M作直径CD. ●O 下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么? C D ① CD是直径 ③ AM=BM 可推得 ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. ● M A B ┗ 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. ∵CD是直径，AB是弦，并且CD平分AB ∴CD⊥AB，AD＝BD，AC＝BC ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 合作学习 2 讨论 （1）过圆心 （2）垂直于弦 （3）平分弦 （4）平分弦所对优弧 （5）平分弦所对的劣弧 （3） （1） （2） （4） （5） （2） （3） （1） （4） （5） （1） （4） （3） （2） （5） （1） （5） （3） （4） （2） （1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 （2）弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧 （3）平分一条弧的直径，垂直平分弧所对的弦，并且平分弦所对的另一条弧 ●O A B C D M└ ●O A B C D M└ (4)弧的中点到弦的距离,叫弓形高或弓高，如图线段CM是弓高 (5)圆心到弦的距离,叫弦心距。如图线段OM是O到弦AB的弦心距。 例1 :如图，一条公路的转变处是一段圆弧(即图中弧CD,点O是弧CD的圆心),其中CD=600m,E为弧CD上的一点,且OE⊥CD垂足为F,EF=90m.求这段弯路的半径. ●O C D E F ┗ 定理应用 3 1. 1300多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为 37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.2m,求桥拱的半径(精确到0.1m). 知识应用 4 解：如图，用 表示桥拱， 所在圆的圆心为O，半径为Rm， 经过圆心O作弦AB的垂线OD，D为垂足，与 相交于点C.根 据垂径定理，D是AB的中点，C是 的中点，CD就是拱高. 由题设 在Rt△OAD中，由勾股定理，得 解得 R≈27.9（m）. 答：赵州石拱桥的桥拱半径约为27.9m. 37.4 7.2 R D A B O C ●O A B C D 2.如果圆的两条弦平行，那么这两条弦所夹的弧相等吗？为什么? E F └ └ M N 还有其他情况吗？ ●O A B C D C D 3.“圆材埋壁”是我国古代著名的数学著作《九章算术》中的一个问题，“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问锯几何？”用现代的数学语言表述是：“如下图，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD垂足为E，CE＝1寸，AB＝10寸，求直径CD的长”，