罗校长先进事迹材料.docVIP

黄土地上的耕耘者 ——四川渠县静边中学校长??????? 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触”校长就是一位善于寻找这个微妙接触点的人。“捧着一颗心来，不带半根草去”的坚定信念投身教育事业，扎根农村、爱岗敬业、淡泊名利，用对教育的赤诚之爱写就了人生的浓彩华章。他以其精湛的教学艺术、全新的管理理念、独特的人格魅力赢得了广大师生、社会各界的高度评价。 ???????以身作则，兢兢业业为教学???????罗校长热爱祖国，忠诚党的教育事业，他时时、事事做到学为人师，德为示范，他时常对身边的教师说：“我是校长，首先就应该是师生的楷模，无论是在学习、行动上，还是思想品德上我都应该是师生们的榜样、领头雁，如果做不到，就不配做一名新世纪的校长???????他善于学校的管理，充分发扬民主，实施制度化、人文化、规范化齐抓共管、共创辉煌的局面。他时常对身边的行政人员说：“我们的管理要严而不死，活而不乱，要有铁的管理制度，也要有温情脉脉的激励之道”在教学常规的管理上，他的要求是：钻研要深，备课要实，讲课要精，改作要严，辅导要细，效率要高，方法要活。但他更注重过程管理，除教务主任、教研组长要随时深入课堂检查教学情况，教案要“日签字”和作业批改情况抽查之外，他还亲自下课堂听课和检查常规落实情况，做到身体力行。对教案作业进行展览评优，每次检查与评比结果都会反馈给教师并提出整改意见，这种宛如“明镜高悬”的工作作风和褒贬分明的制度，极大地调动了教师的积极性。与此同时，他还采用了一整套的激励措施，对行政有《绩效考评方案》、对教师有《目标考评细则》、对学生有《》和《后进生进步激励办法》等激励的措施，运用了精神与物质相结合的办法，他把这种激励作用发挥得淋漓尽致，使全体教师心服口服，赞叹不已。 校长 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校的各项工作都要服务于、服从于这个中心。对此，罗明生校长校长校长全新的管理理念他还注重自身业务的学习，不断丰富自己的管理艺术，他，要做一名合格的教师，就必须有良好的师德和丰富的学识，就必须不断提高自身的文化素养。他不仅是这么想，也是这么做的。他先后获得了大专、学历。同时，他一直坚持学习教学理论，在提高教学质量的同时，他非常注重教学改革研究，不断总结教学经验，交流教学心得。先后在省、市级教育教学刊物上发表了《》、《》等近十篇教改论文和教学设计，为初中教学改革探索出一条新路。参加教师课堂教学大赛 ??二、人文关怀，真心真意为师生??????? “没有学生，就没有教师，没有教师，又哪来我这位校长。”这是校长时常念着的一句话。他的心系着全师生的冷暖和苦乐，心系着全师生的学习、生活、安全。他急全师生之所急，想全师生之所想。为解决教师饮水困难，他从少之又少的办公用费里挤出一点资金，为每个教师购买一台饮水机，为学生安装了自来水。教师宿舍有漏水，他熟悉情况后，当机立断把这一问题解决了。他真心帮助教师解决各种实际问题，用心扶助贫困生的实际困难。无论哪位教师病了，他总要买点慰问品去登门看望，尤其是的老师，只要偶感微寒，他总是嘘寒问暖。当老师夫妻俩感动不已。 为解决全校师生如厕难的后顾之忧，去年十二月,他想方设法，积极筹措资金，修建了一所以生态技术为核心的粪便无害化处理公厕——沼气厕所，目前已投入使用。 从到静边职业中学当校长至今，十余年来，教职工家中的红白喜事，他都积极参与，嘘寒问暖。由于从广大教职工的利益出发，维护他们的权利和义务，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，极大地调动了教职工工作的热情和创造力。这样，教职工的心温暖了，就会以同样的感情去关心学生，从而创设了和谐的育人环境。也正因为如此，去年九月,学校被渠县教育局确定为创建市级和谐校园单位。 风雨可以证，时光可以证。他的心始终系着全师生的冷暖，情系镇的教育事业，勤勤恳恳，忠于职守，为全镇的教育事业呕心沥血，用一颗赤诚之心铸就着高尚的师魂。 一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。多年来，罗校长一如既往，坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、承诺制，使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实，积极倡导教职工要创造性地完成工作。这样充分调动了各基层组织管理者的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个良好的展示平台。 他到静边职业中学担任校长之初，即把“求真务实、同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分