东平县2016年度拟新任职教师岗前培训.docVIP

东平县2016年拟新任职教师岗前培训 实 施 方 案 为提升拟新任职教师教育教学素养，帮助他们熟悉新课程改革的理论知识、新的课堂教学模式和教学常规，使他们尽快适应教育教学工作，根据《泰安市教育局关于加强新任职教师培训工作的意见》精神，经研究，决定对拟新任职教师进行岗前培训，特制订如下方案： 一、培训对象 新招聘的 270 名中小学（幼儿园）教师。其中，高中31 人，初中111人，小学 124人，幼儿园4 人。 二、培训内容 （一）职业道德：《中小学教师职业道德规范》、教师文明礼仪规范、教师职业规划、幸福教育理念、教师角色定位等。 （二）教育法规：《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。 （三）教学常规：教育教学基本理论与基本技能、教育教学基本方法与组织策略、现代教育技术应用、教学基本功、课堂教学常规等。 （四）班级管理：班主任工作方法、家校共育、班级管理和班级干部队伍建设、学生德育工作、心理健康教育等。 （五）教研科研：教育科研基本理论、课题研究工作、校本教研、网络教研、小课题研究等。 三、培训方式 （一）集中培训。 采取名师导师团引领方式，以县为单位集中培训。按学段设立学科导师组，采取统一授课的方式，对拟新任职教师进行培训和培养。培训考核合格计12学时。 （二）分散培训。 1.校本培训。学校为拟新任职教师配置指导教师，实行结对帮扶。开展好专题讲座和教研活动，指导新任职教师做好教育教学实践，并进行校本培训。校本培训包括：①课件制作；②课堂教学；③课标、教材、教法、学法的研究学习；④现代教育教学技术的使用等。培训考核合格计120学时。 2.同伴互助。拟新任职教师要发挥主观能动性，通过同伴互助，加强自主学习，主动发展。一要多读书，坚持撰写反思；二要向名师学习，向老教师学习；三要充分利用现代教育技术，开展网络学习，不断促进专业发展。 （三）培训考核。 为了检测培训效果，针对培训专题内容和教材教法、教学方案设计、课件制作、课堂教学比武、研课标说教材等活动，选择合适时机对拟新任职教师进行培训效果测试。 四、具体安排 1.集中培训：2016年11月3日—4日 培训地点：县第四实验小学、明湖中学 2.校本培训：2016年11月7日—12月 9日 培训地点：拟新任职教师所在单位 五、培训费用 全县集中培训授课费、资料费、考务费由县教育局承担。 学员在培训期间的食宿、交通不作统一安排，相关费用学员回所在学校按照有关规定报销。 六、保障措施 （一）加强领导，落实责任。县教育局成立由局长何冰同志任组长，郑善民、王延国、段久良同志任副组长，有关同志为成员的拟新任职教师培训工作领导小组，师训办公室具体负责实施培训工作。 乡镇（街道）教办、县直各学校幼儿园要高度重视拟新任职教师培训工作，加强领导，统筹安排。拟新任职教师所在学校具体实施新任职教师校本培训工作，制定培训规划和方案。 （二）突出重点，务求实效。重点抓好新任职教师指导教师的组建工作，选聘一批齐鲁名师、特级教师、泰山名师、学科带头人、教学能手，以及师德高尚、业务精湛的骨干教师组建新任职教师培训导师团。做好导师团引领与校本培训的结合，将拟新任职教师的校本培训与我县导师团的统一引领有效对接起来，优化对培训过程的管理，根据各学科、学段的不同特点，采取统一培训与分学科施教相结合的方式，突出分类指导，增强培训的针对性。 （三）完善制度，加强考核。拟新任职教师的培训考核工作由县教育局具体负责。集中培训结束，现场进行书面测试；校本分散培训结束，择时对全体新招聘教师进行考试，考试合格者予以转正注册，不合格者须参加补修。 同时，各乡镇（街道）教办、县直各学校要将拟新教师读书笔记、听课记录等过程性材料收齐存档备查；并将学员执教公开课考核成绩上交县师训办公室。各学校要明确本单位拟新任职教师的指导教师，明确责任，实行结对帮扶，并强化对指导教师的考核管理，切实增强培训效果。 附件：1.东平县2016年拟新教师任职集中培训日程安排 2.新教师任职培训要求 3.集中培训作息时间表 4.课堂评价标准 5.新教师岗位任职培训师带徒结对名单 东平县教育局 2016年10月31日 附件1： 东平县2016年拟新任职教师集中培训日程安排 时间 课程 内容 主讲人 主持人 地点 11 月 3 日 上午 开班典礼 县教育局党委书记、局长 何冰 郑善民 县第四实验 小学报告厅 怎样做一名合格的人民教师 教师职业道德规范 实验中学校长 殷复科 段久良 教育法规 学生德育工作 下午 德育工作与青少年心理健康教育 生命安全教育 青少年常见心理问题辅导 高级中学 张丽红 雷印东 县第四实验 小学报告厅 常见心理测试技术与工具 11 月 4