2015-2016年七年级语文上册 第五单元 第10课《最后一片叶子》课件 北师大版.pptVIP

学习目标与重难点 新课程标准理念 复习课的特点 学习方法 方式：图片导入,引发问题。 意图：激发兴趣，引发思考。 导题设计 导入课题 （3分钟） 导入课题 7分钟 应知应会检测 拓展对比提高 回味联想升华 学习过程 意图：检测预习课、展示课的学习情 况，做到复习课有的放矢。 内容：字词句篇四个方面设题，引导 学生全面复习。 方式：一组一题，分组研讨探究， 班内交流，丰富提高。 检测活动设计 应知应会检测 （12分钟） 应知应会检测 1.给加点的字注音,并在后面写出 你认为还应该掌握的字词： 鬈（ ）曲 黯（ )淡 抖擞（ ） 嗤（ ）笑 举例注音→自主完成 查缺补漏→合作探究 组内交流→班内展示 应知应会检测 . . . . 2.从文中找出运用下列词语的句子， 并用这些词语分别说一句话。 不速之客 相濡以沫 不以为然 明目张胆 自主学习→ 合作探究 组内讨论 →班内交流 应知应会检测 3.找出文中描写贝尔门肖像和性格的 语句，分析其修辞手法，并运用这种 修辞描写某人的眼睛。 合作探究→自主学习组内讨论→班内交流 应知应会检测 4.小说最后点明叶子是贝尔门