2015-2016七年级语文下册 第二单元 第8课《空山鸟语》课件 北京课改版_4.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 导入新课 大自然中各种美妙的声音往往会触动我们的心弦，那么是什么样的声音触动了台湾大作家郭枫的心怀呢？今天让我们一起走进他的文章《空山鸟语》，品味优美的文字，浏览空山、聆听鸟语、感受真情！ 学习目标 1.?品味文章生动形象、含蓄隽永的语言，培养学生对散文的审美能力和鉴赏能力 ?2.?通过朗读文章中诗化的语言体会作者情感，感受作者的人生态度? 3.?培养学生热爱大自然，热爱自由幸福生活的情感 重点：感悟作者听鸟声之后的感受? 难点：通过朗读文章中诗化的语言体会作者情感，感受作者的人生态度? 解题 空山鸟语就是在空寂的山林中聆听鸟的鸣叫。这不禁使我想起了王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗中花落、月出、鸟鸣是动，却更衬托出山的幽静，这种静中有动，动静结合的意境，为本课作了最好的诠释。 注音 婆娑suō 　奇崛jué 　 飒爽 sà 谛听 dì 迸落 bèng 红喙 huì 厮磨sī 　微醺 x ūn 鹧鸪 zhègū 　缥缈 piāo　miǎo 寂寥liáo 浏览