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3 角课件小学数学沪教2001课标版二年级下册课件1061
* * 角 * 你能找到图中的角吗? * * 仔细观察,这些角有什么相同的地方? * 搭角: 用两个小棒,自己动手搭一个角,并找出它的顶点和边,说给你的同桌听。 * × ① ② ③ ⑥ ⑤ √ × × × √ ④ 下面的图形,哪些是角,哪些不是角? * 找角:拿出手中的两把三角尺,分别找出尺中的角,在小组里说一说 * 判断直角的方法: 1.先将三角板上直角顶点和一条边与要判断的角的顶点和一条边重合 2.再观察另外一条边是否重合 ,重合就是直角. A * 这些角是直角吗?是直角的在( )里“√” ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ * 没有三角尺,你知道这个角是直角吗? * 练习本 活动:找一找身边的直角 * 你能看出哪个角最大?哪个角最小吗? ( ( ( * 拓展活动:做大小不同的角 操作要求: 1、你能用手中的纸条摆出不同的角吗? 2、摆好以后 ,想一想:角的大小跟什么 有关? 3、把你的想法在小组里交流。 * 角的大小与什么有关? * * * * 角的两边张口越大,角越大。 * * * * * * 角的两边张口越小,角越小。 * 角的大小与边的长短无关。 * * *
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