(秋季新版)七年级语文上册 6 散步导学案(新人教版).docVIP

散步 学习内容 散步 主 备 使用者 　 审 核 教研组 课 型 　新授 时 间 　 学习目标 1．速读课文，文章内容。 2． 1.体会作者借“散步”这一小事所传达的孝敬父母的情感。 2.理解以小见大的表现手法。 学习难点 学法导航 自主学习，小组交流，教师点拨 学 习 活 动 环节一：激趣导入，目标领航（明标） 哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。——培根 人生最不能等的就是孝敬父母。——比尔·盖茨 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？（译文：今日所谓的孝是指能够供养照顾父母。但是家中的狗和马也一样也有人供养照顾啊！假若心中少了敬意，那又如何可以分辨这两者呢 环节二：学案导学，自主学习（自学-查） 给加点字注音或根据拼音填汉字 ①霎（ ）时 ②chāi( )散 ③委qū（ ) ④水波lín lín( ) ⑤各得qí( )所 2、记叙文六要素： 散步的时间 散步的地点 散步的人物 散步的原因 散步的经过 散步的结果 环节三：合作探究，交流展示（互学-查） （1）“母亲本不愿出来的。她老