布衣总统学案(学生版)1.docVIP

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布衣总统学案(学生版)1

“布衣总统”孙中山(节选) 姓名: 学号: 学习目标: 1.掌握人物传记的文体特征;学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法。 2.能紧扣关键字眼,在理清文章层次后把握文章主要脉络。 3.能感悟伟人的精神,并从中获得感悟熏陶。 重难点把握: 孙先生的精神、文章写作特点。 学习过程: 一、课前预习 1、查阅资料,初步了解孙中山的生平故事。(如:历史事件、生活趣事、思想主张) 2、了解本文作者。陈廷一,当代传记文学作家,作品有《许世友传奇》《孙中山大传》《毛氏三兄弟》《宋美龄全传》《宋氏三姐妹》《贺氏三姐妹》等,风格通俗。有人称:“读传记文学不读陈廷一不可,写传记文学不写陈廷一不行”,可见他在我国传记文学创作上的扛鼎地位。 3、文体常识 传记:一种用来记载人物生平事迹的文章体裁。一般由别人记写,也有自述生平,称自传。传记具有记实性、文学性、史料性等特点,有“史实性传记”、“文学传记”之分。 4、词语过关 籍( )贯 美味佳肴( ) 奢侈( ) 裹( )脚 推崇: 不知天高地厚: 血气方刚: 水泄不通: 甘于淡泊: 二、课堂学习与研讨 1、阅读全文,分析思路,把握文意: 全文可分成几部分?在课文中划出能大致表现每部分大意的概括性的句子,再加工,写出每部分的大意。 重点研讨: 从孙中山和张之洞的交往中,你认为孙中山表现了什么品性?张之洞当时态度的转变说明了什么? 找出第二部分中有概括性的句子及词语,体会它们的作用。 第二部分写孙中山用了哪些描写方法?请在文中划出相应语段,并批注。 文中说,群众见到孙中山的时候,一起高声呼喊:“大总统万岁!”你觉得这个口号表现了群众怎样的心情?这个口号妥当吗?为什么? 本文从哪些方面赞扬了孙中山甘于淡泊的品质,这种品质在当代青年人身上还需要吗?说说你的理由。 课文中引用了一首北伐军的军歌,其中“警钟一鸣森森森,睡狮齐猛醒”两句歌词运用了什么修辞格?用同样的修辞格仿写句子。

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