(秋季新版)七年级语文下册 11 巍巍中山陵导学案 苏教版.docVIP

十一、巍巍中山陵 【教学目标】 知识与技能 学习抓住特征、按照空间顺序、有重点的说明事物的方法。 过程与方法 理清由总到分，由外到内的顺序和文章是如何紧扣“巍巍”这一特征展开介绍的；情感、态度与价值观 理清由总到分，由外到内的顺序和文章是如何紧扣“巍巍”这一特征展开介绍的；文章如何体现孙中山在人们心中的崇高地位。一、导入新课? 1、从表达方式看，本文的体裁是？1分——说明文（师：好，恭喜xx组旗开得胜。） 2、说明文五要素是？3分——说明对象、说明对象特征、说明方法、说明顺序、说明语言（xx组再接再厉 xx组迅速反超了得分） 3、本文的说明对象是？1分——中山陵 4、本文说明对象的特征是？1分——巍巍 加问：你怎么知道的？（标题，嗯标题的作用是很重要的） 五、? （二）庄重的气氛 1、第4段：采用了中轴对称、民族形式的建筑外观、淳朴的色调、简洁的装修和大面积绿化等手法，基本上达到了表现陵园庄严气氛和孙中山先生不朽精神的要求，在实用上也取得满意的效果。 2、第5段：由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长六公里，两旁栽种着许多法国梧桐，这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林阴大道。道外的丘岗坡陀上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐步进入庄严肃穆的气氛之中。 3、第12段：解放以来，党和国家一直对陵园十分关注，除了设立