失语症的分类及评定法 ppt课件.pptVIP

4.命名检查（共60分，3分，音素错2分，后者加触觉1分） A.物体命名 Ⅲ 内容记录 物体 反应 触觉提示 音素提示 评分 （1）枪 （2）球 （3）刀 （4）杯 （5）别针 （6）锤子 （7）牙刷 （8）橡皮（擦铅笔字用的） （9）挂锁 （10）铅笔 （11）螺丝刀 （12）钥匙 （13）纸夹子 （14）烟斗 （15）梳子 （16）橡皮筋 （17）汤匙 （18）透明胶纸卷 （19）叉 （20）火柴 总分 B.自发命名（1分钟说出尽可能多的动物 ，最高20分） C.完成句子（10分，音素错给1分） Ⅲ 句子和答案 句子 答案 评分2 言语特征 （1）草是……的 绿 （2）糖是……的 甜或白 （3）玫瑰是红的，紫罗兰是……的 蓝紫 （4）他们打架打得像猫和……一样 狗 （5）腊八是在农历……月 12月 总分 D.反应命名（10分，音素错给1分） Ⅲ 问题及答案 问题 答案 评分2 言语特征 （1）你用什么写字？ 钢笔或铅笔、毛笔 （2）雪是什么颜色的？ 白色 （3）每星期有几天？ 7天 （4）护士在哪里工作？ 医院 （5）你在哪里买邮票？ 邮局、商店 总分 项目 折 算 评分 自发言语 ①信息量 ②流畅度、文法完整性和错语 理解 ①是否题 60 ②听词辨认 60 ③相继指令 ＋80 200÷20＝ 100÷10＝ 复述 命名 ①物体命名 60 ②自发命名 20 ③完成句子 10 ④反应性命名 ＋10 100÷10＝ AQ的计算：AQ＝右项评分之和×2 ＝50×2＝100 AQ的意义：AQ＝98.4～99.6 正常 AQ＜93.8 可评为失语 AQ在93.8以上和98.4以下时，可能为弥漫性脑损伤、皮质下损伤 10 10 10 10 10 共50 * （经感） （五）专项言语功能测验 1.口语理解障碍的评定方法 2.表达障碍评定方法 * ①交待清楚。 ②放松, 避免紧张诱因。 ③先易后难，可做示范。 ④提高兴趣。 ⑤借助录音。 ⑥短时完成，分段进行。 （六）言语-语言障碍评定注意事项 1874年德国神经病学家 Wernicke描述了1例患者能 主动说话，听觉正常， 但听不懂别人的话，也听 不懂自己的话。死后发现， 患者大脑左颞上回病变。 后来的研究表明，所谓的 韦尼克区包括颞叶、顶叶 较广泛的区域。 * 优势半球颞上回后部， Wernicke区 可有轻的半身感觉障碍或轻偏瘫 可有偏盲 起初有病觉缺失，误会为 痴呆、 精神分裂症 预后不佳 Wernicke失语特征 * 谈话： 流利型，找词困难，虚词，口吃，语音错语 口语理解： 有障碍不很严重，语法句困难 复述： 不成比例地受损，语音错语 命名： 错语命名，可接受选词提示 阅读：朗读 不正常，较多语音错语 理解 有障碍不很严重，常用词好 书写： 不正常，构字，写句困难。 3.传导性失语特征 * 优势半球弓状束 神经系检查常无异常，重时偏瘫，感觉障碍 预后较好 传导性失语特征 * 谈话： 非流利型或中间型 口语理解： 相对好，语法句 复述： 好至非常好，长句 命名： 有缺陷，列名，接受提示，连续 阅读： 朗读 有缺陷 理解 相对好 书写： 常严重缺陷，听写，自发书写 4.经皮质运动性失语特征 * 优势半球额叶Broca区前部或上部，或额下回中部或前部，额中回后部