工作总郝秀会.docVIP

工作总结 我叫李战胜，男，现年三十一岁。1998年8月参加工作，现在襄城县范湖乡纸房小学任教。 本人任职以来，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，能贯彻执行党的各项方针政策。思想上行动上能始终与党中央保持一致。工作积极，责任心强，重视培育人才，贯彻教育方针，教书育人，多年来，不仅能圆满完成教学任务，而且在教学工作中突出了德育为主，加强对学生的政治思想教育，坚持智力开发，培养学生能力。本人能服从领导，团结同志，遵守法纪，为人师表，积极主动完成学校交给的各项教育教学任务。 本人积极参加学校教研工作，认真开展教学教法的探索性研究工作。教学基本功扎实，对所教学科具有牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握小学语文的教学大纲及新课程标准，对教材精细研读，坚持教学改革，积极开展语文新教法的探讨，创设了“演讲课”、“观察课”、“练习课”、“讨论课”等课堂类型，对青年教师施以“传”、“帮”、“带”，大大提高了语文课课堂的教学效率，提高了教学质量。本人在长期的教学中积极培养学生。观察、记忆、思维、实验，自学等方面的能力。根据教学目的，教材特点和学生实际，提出问题，激发学生思维。设计精当的，关键的问题，力求新颖多变，能激发学生的兴趣的问题，对学生启发诱导，这种启发法，是以学生为核心，通过学生的积极思维及其观察、记忆、实验、自学来完成，又是集中在教学目的的目标上，不仅能使学生更有效地理解和记忆知识，而且也能使学生更有效地提高智力水平和自学能力。根据课程特点，我制定了自己的教学原则：一、增加课堂练习，减少课外练习，适当减轻学生的学习负担。在课堂教学中，有讲有练，精讲多练，讲练结合。二、加强了练习的目的性和计划性，根据大纲和教材的要求，科学地安排动手技能和智能的序列，组织好各种练习。三、提高练习题的质量，促使学生灵活地运用知识，调动学生练习的积极性，提高练习的效率。四、根据小学生的天性和特点，对学生严格要求，加强指导，同时又增加趣味性。耐心地帮助在练习中遇到困难的学生。我在教学中始终面向全体学生，注意了因材施教。由于我在教改方面的不懈努力和进取，在2004年全乡优质课大赛中我所执教的《古诗两首》取得大赛第一名，我因此被评为“乡优质课选手”；在2008年，襄城县首届教师现代教育技术大赛中荣获小学组二等奖。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，积极参加市、县教育局组织的各项论文竞赛，在2006年，我所撰写的论文《新课改形势下教与学的转变》荣获襄城县2006年度优秀论文评比一等奖；2006年我又撰写了《浅谈小学语文教学的素质教育》，在许昌市教育系统综合实践教育优秀论文评选中，被评为二等奖；2006年5月，我辅导的学生秦孟杰在许昌市第二届“建安杯”中小学作文竞赛中，荣获二等奖，被评为“市级优秀辅导员”。一分耕耘一分收获，我的教育教学工作受到了上级领导的充分肯定，我所教学科成绩在全乡评比中名列前茅，受到教育主管部门的表彰。在2006年被乡党委、政府授予“优秀班主任”称号；2007年参加县教体局组织的农村骨干教师集中培训，成绩合格，颁发了“县级骨干教师”合格证书；2008年参加许昌市教育局组织的市级骨干教师集中培训，成绩合格，颁发了“市级骨干教师”合格证书。 在班级管理中，我根据多年班主任工作的经验，总结制订了“民主治班”十项方法，班级管理有条不紊，不断地对学生进行政治思想教育，并组织学生开展丰富多彩的课外活动，开阔学生的视野，陶冶学生高尚的情操，树立正确的世界观、价值观和人生观，增强班级的凝聚力，要求学生做“四有”新人，所教班级形成了良好的班风、学风，学生在德、智、体、美、劳等方面得到了面发展。由于成绩显著，我连续被乡政府教育办、学校评为模范班主任。 我还特别注意下大力气进行后进生的转化工作。对他们动之以情，晓之以理，实行家长、社会、科任教师的联合行动。认真观察他们，发现他们的闪光点，理解他们，表扬他们，维护了他们的自尊心，坚定了他们向好的方面转化的信心。在做好思想教育的基础上，我在生活上，体贴他们，对他们无微不至的关怀，从各方面感化他们，我真正成了学生的良师益友。对于思想意识落后，目光短浅，因家庭经济困难让学生辍学的家长，我主动到他家去，作家长的思想教学工作，苦口婆心地讲国际国内形势，社会的进步，知识的重要，改变他们的思想，更新他们陈旧的观念。多年来，我没有让一个学生掉队，让他们真正的成了对社会有用的人才。对于家庭生活比较困难的学生，我在生活上照顾他们，对他们解囊相助，增强他们对生活的信心和勇气，主他们在温暖，快乐的生活中完成其学业。 任职以来，我对教材、教法的探讨，研究还有些是不成熟的，教育教学中虽然取得了些成绩，但与党和人民的要求还有差距，我将继续这项事业的探索和研究，特别是对新课程改革地研究，要