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校内实训中职业意识和职业素质培养 　　摘要：自2010年国家发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了我国中长期教育发展的战略目标和战略主题。随后的《国家高等职业教育发展规划（2010-2015年）》对高等职业教育的发展做出了具体的要求，在这些精神的指导下，我国的高等教育和高等职业教育发生了理念性的革新，并且将这种革新实践于教学工作。我校在高职高专人才培养工作中在教学的各个环节积极实践。在免疫学检验教学过程中，我们尝试了让学生全程参与实训教学的所有环节，取得了可喜的成果。 　　关键词：全程参与 实训教学 职业素质 职业意识 　　1 高等职业教育的要求 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出大力发展职业教育，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。全面提高高等教育质量。支持学生参与科学研究，强化实践教学环节；推进创业教育。 高等职业教育要满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 　　2 职业意识和职业素质 　　职业意识是什么？当前关于职业意识的定义主要是从心理学、社会学和意识形态三个角度来论述的，也经历了一个逐步深入完善和消化吸收的过程。职业意识必定是在就业前、择业中、就业后从业者对自己所从事的职业的心理认知、道德认同、文化理解等一系列主观活动，建立良好的职业意识必定对学习、择业和就业乃至升职一系列