(秋季版)七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物导学案 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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(秋季版)七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物导学案 (新版)新人教版.doc

(秋季版)七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物导学案 (新版)新人教版

第二节 调查周边环境中的生物 一、科学探究的常用方法——调查 1.调查的一般方法。 (1)调查前要明确________和________,制定合理的________。 (2)调查过程中要______记录。对调查的结果要进行______和______,有时要用______方法进行统计。 (3)有时因为调查范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为______。 2.调查步骤。 选择________→分组→设计_______→_______→归类→整理。 3.注意事项。 (1)要设计好调查表,以便记录你观察到的每一种______。 (2)调查是一项科学工作。对你看到的生物,要如实______,不能仅凭个人的好恶______。 (3)不要损伤______和伤害______,不要破坏生物的________。 (4)__________。 二、生物归类 1.按照形态结构特点,将生物归为______、______和其他生物。 2.按照生活环境,将生物划分为________和____________等。 3.按照用途,将生物分为______、______、作物和______等。 思考:请按照不同的分类标准说出小麦属于哪一类生物。一、1.(1)调查目的 调查对象 调查方案 (2)如实 整理 分析 数学 (3)样本 2.调查范围 调查路线 调查 3.(1)生物 (2)记录 取舍 (3)植

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