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2016~2017学年度第一学期期末考试九年级化学科试卷(内容:上册完)题次一二三四五总分得分说明:1、全卷共5页,满分为120分,考试时间为80分钟。2、可能用到的相对原子质量:H — 1 C — 12 O — 16 N — 14 Cl — 35.5 Ca — 40一、选择题(本大题包括14小题。1至8题每小题2分,9至14题每小题3分,共34分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题意。请将所选选项的字母填在题号对应的空格内。)题号1234567891011121314答案1.我们身边处处有化学,以下属于化学变化的是A.塑料袋破碎 B.煤气中毒 C.干冰升华 D汽油挥发2.放入电冰箱内可除异味的物质是A.石墨 B.食盐 C.活性炭 D.蔗糖3.青色的生虾熟后颜色变成红色,同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生改变,就这些同学的看法而言应属于科学探究中的A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论4.下列图示中的有关实验操作正确的是A B C D5.下列有关物质的用途,既利用其物理性质,又利用其化学性质的是A.一氧化碳冶炼金属 B.大理石作建材 C.二氧化碳灭火 D.铜丝做导线6.下列事实能证明在化学反应中分子可分的是A.浓盐酸长时间敞口放置质量减轻了 B.水蒸气液化成水 C.水通电可以得到氢气和氧气 D.蔗糖放入水中不见了7.豆腐是我们日常生活中常见食品之一,食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含水量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13NO2)。下列有关亮氨酸的说法错误的是A.由四种元素组成 B.一个分子中含一个氧分子 C.一个分子由22个原子构成 D.属于有机物8.空气中各种气体成分的体积含量由多到少的排列顺序正确的是A.氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体 B.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳C.二氧化碳、稀有气体、氧气、氮气 D.氮气、二氧化碳、氧气、稀有气体9.某学生使用托盘天平称量固体药品时,将药品放在右盘上,然后在左盘上加了8克砝码,并移动游码到0.8克处,天平达到了平衡,则此药品的质量是A.8.8克 B.7.26克 C.7.2克 D.7.8克10.以二氧化锡(SnO2)为敏感材料制成的“气-电”转换器,可用于对有害气体的监测。SnO2中的Sn的化合价为A.-4 B.+4 C.+3 D.+211.氮气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余气体是A.氮气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氮气和二氧化碳12.保护环境是每个公民的责任。以下做法:①推广使用无磷洗涤剂;②推广使用一次性木质筷子;③过量使用化肥、农药;④推广使用清洁能源。其中有利于保护环境的是A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②③④13.“神舟五号”的成功发射与回收,表明我国的载人航天技术已经进入世界领先水平。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼(用X表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的反应方程式为:2H2O2+X ===N2↑+4H2O,则肼(X)的化学式为A.N2H6 B.N2H4 C.NH2D.N2H4O214.有20g氢气和氧气的混合气体,点燃爆炸后得到18g水,氧气已经完全反应,则原混合气体中氢气的质量可能为A.8g B.4g C.16g D.1g二.填空题(本大题包括5小题,共24分)15.(2分)根据所给名称的要求,写出相应的化学符号:①3个钙离子,②m个水分子。+―16.(4分)我们知道水既普通又宝贵,日常生活、工农业A生产和科学研究都离不开水。右图表示通电分解水的B简易实验装置。回答下列问题:①(1分)B试管中产生的气体是 ;②(1分)如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积,则VA∶VB约等于 ;③(2分)如果该实验中产生氧气32g,需要电解水g。17.(7分)在一次艰苦磨练营活动中,同学们遇到下列问题,你能帮助他们解决吗?(1)(3分)小亮在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明当地的水为 (填“硬水”或“软水”)。为使衣服洗涤干净,你给他提出的一条建议是 。(2)(4分)洗完后,为使衣服干得快,可采取的做法是 ,理由是 。18.(5分)某粒子的结构示意图为 ,它属于 (填原子或离子),它的原子序数为 ,核外电子数为 ,属于 元素(填“金属”或“非金属”),它与质子数为12的元素组成的化合物的化学式为 。19.(6分)现
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