高二。1班主任工作计划.docVIP

高二、1班班主任工作计划 2011-9-1 本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。 本学期初步拟定从以下方面入手： 一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力 1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。 2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。 二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。 1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。 2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。 3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。 4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。 三、 班级现状分析 （一） 学生基本情况 经过了调整，班级最后确定人数62人，其中偏理32人，偏文30人。住宿生48人，跑校生14。 （二） 行为习惯 跑校生较多，住宿生中有些生活自理能力较差，经常要生活老师催促起床和整理内务。学生的人际交往还停留在以前的圈子，害怕变化。此外还存在男生抽烟、喝酒，女生染发，化妆等现象，规范行为习惯很重要。 （三） 学习习惯 与学生几周接触下来，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，互帮互助是一个有很大可塑性的集体。学习上存在浮躁的现象，过于自信。但也发现有少数学生上课心不在焉，懒于动手，睡觉，玩手机，看与该课无关的书籍。据任课老师反映，还存在缺交作业的现象，这与班级的整体学习氛围极不相称。促进少部分学生尽快地融入到班级的整体氛围，共同养成良好的学习习惯，缩小前后的差距，更加充分地为水平测试打好基础，将是本学期的重点工作。 （四）教师现状 1.专业精湛，有多年的教学经验。 2.有耐心，与学生关系融洽。 3.责任感强 4.团队协作 四、 班级工作目标 （一） 指导思想 1. 三个极强：极强的加工能力-----帮助学生实现低进高出；极强的转化能力-----解决教育的疑难杂症；极强的培养能力-----使普通生转优，培养大批具有领袖气质的优秀学生。 2. 多元出口：挖掘和培养特长生，帮助他们夯实基础，复习考点，提高效率。 （二） 德育目标 1. 培养学生“厚重、大气、时尚、高远”的精神风貌 2.建立特色班级：行为规范、文明和谐、自主管理、人人争优 （三） 教学目标： 1.学业检测要达到级部的“三率一分”。即：及格率、优秀率、低分率和年级平均分 2.鼓励和培养多元学生 五、 重点工作 ? （一）纪律规范 ? 制定了本班的学生考核细则以及基金制度 ? 积极开展主题班会活动，周记活动。 ? 抓典型，杀歪风；树榜样，扬正气，以“上课睡觉”为抓手，彻底整治班风班纪。 ? 严格请假手续。轻伤不下火线，培养吃苦耐劳的精神。 。抓住安全这根弦不动摇 （二）榜样引领 ? 学习标兵： 高进优出标兵，让优秀生目标更远 低进高出标兵，让后进生看到希望 普进高出标兵，让学生人人能升学 （三）方法指导 ? 抓课堂笔记落实，课后作业的收缴 ? 抓早读，中午读报、写字课 ? 落实导师制：给自己承包的学生补思想、补信心 、补方法、补知识 ? 利用班会课介绍名人的学习方法 ? 单元过关、补测重考。抓住每次的考试，及时进行总结，指导，鼓励。 。错题重做 （四）注重多元 ? 鼓励和帮助特长生巩固基础，抓住考点，提高效率 ? 发挥特长，给予舞台 ? 与专业老师联系，沟通，共同解决疑难问 （五）特色班级 ? 文明和谐的师生关系和生生关系 自主管理，有一支负责，能干的班委 乐学爱学，学习有法 家长支持，亲情后盾 六、本学期具体工作安排 九月份 ： 1. 班级卫生大扫除 2. 新学期开学典礼 3. 确定临时班委，制定临时班级文明公约 主题班会：上好开学第一课，我爱我祖国，我的班级我做主----制定考核细则 ，行为规范秩序建设，进行养成教育 4. 办好时事教育学生专刊，让学生及时了