万般磨难皆跨过，回眸一望是修行.docVIP

万般磨难皆跨过，回眸一望是修行 湖北省大悟县芳畈镇中心初级中学 刘晗 纤纤十指敲击键盘，内心又荡漾起朵朵涟漪。2016年湖北省中小学教师信息技术能力提升工程教给我的是一种关于人生的领悟与解读，是一种浸透着苦与乐、喜与悲的情感交织。 一、浴火重生苦煎熬，凤凰涅槃喜新生。 从开始学习，我一有时间就坐在电脑前听课，甚至是这边刷着碗，那边也得把电脑的声音放大点接着听，所有的选修课和必修课全部听完，没落一节课。认真完成每一项作业，这其中的收获是巨大的。 用时间能解决的问题都不是问题，国培学习中最难的是录制微课。 开始录制微课了，那是上班的早上，我凌晨三点半起床，本来打算用2010版PPT直接录制，反复尝试后发现插入视频的PPT无法播放，只能用超级录屏进行录制。开始用录屏8.6进行录制了，一遇到外界声响或字音不准，一遍就作废了，当早上时钟已经指向六点整，我开始满怀信心地打算录完最后一遍就能大功告成。结果就在最后一分钟时，出现了爱人做饭时的餐具碰撞声和炒菜声，我眼泪一下子就涌到了眼圈里，坐在那连饭也不想吃了。爱人直直地看着我，如果我坚持不吃，一定会惹爱人生气的，勉强吃了几口，带着眼泪匆匆上班去了。 晚上回家接着录，反反复复几十遍总是有瑕疵，直到半夜也没录成功。就这样一次次地录制，整个清明节三天假我没有回家看望父母，也没有出去游玩，足足在电脑前呆了三天。当微课上传成功的那一刻，我如释重负。 本以为一切都完成了，可是杜娟老师却告知我：音乐声大，录音声小。于是又重新录，把电脑从家里到学校换了个遍，视频录了近百遍，仅是微机老师就耽误人家下班两次，第三次微机老师干脆把微机室钥匙给我了，让我慢慢静心录。可是背景音乐的声音从大到小，直到几乎听不见了，我坐在那稿子平放，一动不动，爱人和女儿都不准走动，就是没有办法使人的声音更清晰。 而学校的活动一项接着一项，还得完成正常教学，学校所有材料都得拿回家完成，再加上微课录制总是不合格，从开学到现在几乎都是十点多睡，凌晨三四点就起床。我累得急了，就在老公面前哭起鼻子来，说自己太累了，为啥别人做什么都那么快，就我自己那么累，就是我太笨了。爱人心疼我，却生气地呵斥我：不录能不能死人！不录就不行啊？我随口答应一句：不行！我都被自己气笑了，像个孩子一样擦干眼泪接着研究问题出现在哪里。 实在没有办法，周五学生放学，我就拿着手提电脑去进修杜老师办公室录制，结果杜老师的电脑录出来的声音也不行，于是请进修电教的老师来检查一下到底是怎么回事，耽误了人家下班，杜娟老师一直和我忙活到五点，还是不知道如何让人声比背景音乐声音更清晰。我真的有一种快被折磨疯了的感觉。 双休日我带着绝望的心情上网查找了如何让人声变大，背景音乐声音变小，毫无结果。晚上我又自己琢磨，心想和音量有关的也就是插入课件的音乐声音和电脑任务栏里的小喇叭音量控制图标了。于是我用右键点击了电脑任务栏里的小喇叭，发现里面有一项录音设备，录音设备里有一个麦克风选项，下面有属性选项，可是却无法点击设置。我来回试了好几次，有一次用鼠标偶尔点击到了麦克风的图标，发现下面属性变成可以设置的图标了。打开属性，在级别里面有麦克风和麦克风加强，两项设置都为0，于是我把两项设置都调为了最高的100。当我再次录制微课时发现人的声音果然变大了，而且变得太大了，于是又把设置调回到了80，一百多遍的录制已经让我快要把稿子背下来了，我很快录完了微课。上传到国培网里，我给杜娟老师留言，焦急地等待着她的回复，结果很让人兴奋，我成功通过了杜娟老师的验收。终于如释重负，我有一种凤凰涅槃般重生的感觉！ 2016年永吉小语汉字魔方工作坊国培让我学会了太多的东西，制作思维导图、美化Ｗord文档、录制微课、截取网络视频、转换视频文件格式，我也彻底摆脱了向别人低三下四请求的无奈与自卑。我从什么也不会的网络盲人一下子成了学校信息技术应用的导师，在学校里时不时有人向我求教，同事们都敬佩我的学习力，说我信息技术应用能力太强大了。其实这一切，我都要感谢国培带给百次折磨后的成长收获。 在教学《董存瑞舍身炸暗堡》一课时，我利用学到的知识对网络电影《董存瑞》进行视频截取，并把与课文相关的精彩视频段落制作成微课。在全校骨干教师示范课上，博得听课老师的交口称赞。一把校长在评课对我给予了很高的评价，也对我在网络学习中的成长表示了祝贺，并鼓励我把这种学习的精神传递到同行之中，带动大家一起在学习的路上共同进步。 二、万般磨难皆跨过，回眸一望是修行。 录制微课的百般折磨让我深深地明白了：任何困难都是一道坎，跨过去了前面就是风光无限。再多的问题，跨过去了就是修行。现在的我与国培学习前的我在信息技术能力的应用上简直有着天壤之别。哭过后，笑了；难过后，轻松了；努力后，收获了。 感谢一起学习的工作坊的同伴们！ 感谢三位坊主的悉心指导！ 感谢国培学习给了我们