顶点在原点的抛物线标准式.PPT

第四章 二次曲線 4-1 拋物線 目錄 4-1拋物線 甲﹑拋物線的基本概念 乙﹑頂點在原點的拋物線標準式 丙﹑頂點不在原點的拋物線標準式 圓錐截面(3D) ??甲、拋物線的基本概念 一、拋物線的定義 我們雖然在第一冊第二章介紹過二次函數y=ax2+bx+c的圖形為一拋物線, 但對其幾何特性並不清楚. 底下, 我們藉由分析一個二次函數　　　 的圖形, 找出此一函數圖形（拋物線）的特性後, 再給予拋物線的定義. 設Γ為函數：　　　的圖形, 　　　　　 　　 其圖形如圖4－3所示. ??甲、拋物線的基本概念 拋物線 ??甲、拋物線的基本概念 我們將觀察圖4－3所得之結果列表如下： ??甲、拋物線的基本概念 一般而言, 當直線為Lk －1：y＝k－1, 圓為 Ck：x2 + (y －1)2 ＝ k2時, 則 (1)將y＝k－1代入x2+(y －1)2 ＝k2, 得x2 ＝4k －4, 所以 　　　　　 故其交點為　　　　　　　 又Ak滿足函數　 因此, 點Ak也在函數圖形(拋物線) Γ上. (2) Ak到圓心(0,1)的距離恰為圓Ck的半徑 k. Ak到直線y＝－1的距離為 　　　　　　　 ??甲、拋物線的基本概念 根據以上的討論知：二次函數　　　 的圖形（拋物線）Γ上的點到定點(0, 1)的距離等於到定直線y＝－1的距離. 因此, 我們將拋物線定義如下： 拋物線的定義 設平面上有一定直線L及不在L上的一定點F, 則在此平面上到點F 的距離等於到直線L的距離的所有點所形成的圖形稱為拋物線. 其中定直線L稱為拋物線的準線, 定點F稱為拋物線的焦點. ??甲、拋物線的基本概念 根據拋物線的定義, 我們可利用直尺與三角板依下列步驟作出拋物線的圖形. ?在一張紙上作一直線L（準線）, 並取直線L外一定點F（焦點）. ??甲、拋物線的基本概念 ?將直尺固定在直線L的位置, 再將三角板的一股緊靠著直尺的邊緣, 並在另一股上適當的取一點B , 如圖4-4. ?取長度等於B點到直線L距離的線（即B點到三角板直角頂點C的長）. ??甲、拋物線的基本概念 ?將線的一端固定在B 點, 另一端固定在F 點. ?以筆的筆尖緊靠三角板, 將線拉緊, 將三角板沿著直尺上下滑動, 筆尖隨著移動, 就能描繪出拋物線的一部分. 我們在第一冊第二章曾介紹過拋物線是一個軸 對稱圖形, 其對稱軸（簡稱軸）即為過焦點且與準 線垂直的直線（證明請見附錄一）. 底下我們再介紹與拋物線有關的一些名詞： ??甲、拋物線的基本概念 ?對稱軸與拋物線的交點稱為頂點. ?焦點與頂點的距離稱為焦距. ?拋物線上任二點的連線段稱為弦.過焦點的弦稱為焦弦.垂直對稱軸的焦弦稱為正焦弦. 拋物線 ??隨堂練習1-0 證: 根據拋物線的定義, 拋物線上任一點到焦點的距 離等於到準線的距離, 所以 故A為　　的中點. ?? 二、拋物線的性質 根據正焦弦的定義,我們可得如下的性質： 拋物線的正焦弦長等於焦距的4倍. 證： 如右圖所示, 設Γ表以F為焦點,L為準線的拋物線, 　　為其正焦弦. 自P,Q分別作L的垂線, 交L於M, N二點. 根據拋物線的定義得　　 ?? 證： 又∠PMD＝∠MDF＝∠PFD＝90°, 所以四邊形PFDM為正方形,  　　故拋物線的正焦弦長等於焦距的4倍. ??隨堂練習1-1 解： 作一直線L通過A, B, C, D, E五個點, 過C作直線L的垂直線, 交拋物線於 過D作直線L的垂直線, 交拋物線於 過E作直線L的垂直線, 交拋物線於　 ??隨堂練習1-1 解： 如右圖所示.由於正焦弦的長度為焦距的4倍, ??隨堂練習1-1 解： 由圖形可知：　　 故點C為此拋物線的焦點. ??乙、 頂點在原點的拋物線標準式 在坐標平面上, 根據拋物線的定義, 可以推導出拋物線的方程式,底下我們先來看一個例子. ??例題1 解： 因為P在以F為焦點, L為準線的拋物線上, 所以P到F的距離等於P到直線L的距離,即　　　　　 兩邊平方展開得 x2＋(y2－4y＋4) ＝y2＋4y＋4, 整理得x2＝8y , 所以拋物線Γ上 點P(x, y)所滿足的方程式為x2＝8y. ??隨堂練習1-2 解： 因為P在以F為焦點, L為準線的拋物線上, 所以P到F的距離等於P到直線L的距離,　　　　　　 兩邊平方展開得 　　　　　　　　　　　　　 所以拋物線Γ上點P(x, y)所滿足