(浙江版)2019版高考化学大一轮复习 专题五 硫、氮与可持续性发展 课时1 含硫化合物的性质和应用学案.docVIP

课时1　含硫化合物的性质和应用 [考纲导航] 知识条目 必考要求 加试要求 选考分布 2015 2016 2017 9月 10月 4月 10月 4月 (1)二氧化硫的性质(酸性氧化物、漂白性、还原性) b c 13 6 8 8，28 (2)酸雨的成因和防治 a a (3)硫酸的工业生产 a b (4)浓硫酸的特性(吸水 a b 10 (5)S、SO2、H2SO4等硫及其化合物之间的相互转化 b c (6)几种重要的硫酸盐及其用途 a 考点一　二氧化硫的性质和作用 [主干精讲] 1．物理性质 颜色 气味 毒 密度 溶解性 无色 有刺激性气味 有毒 比空气大 易溶于水 2.化学性质 3．SO2对大气的污染与防治 [典例剖析] 【例1】　(2017·4月浙江选考)下列能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是(　　) A．NH3 B．SO2 C．HCl D．CO2 解析　本题为容易题。使红色石蕊试纸变蓝色的气体是碱性物质，氨气溶于水生成NH3·H2O，溶液显碱性，B、C、D都为溶于水使溶液显酸性的气体，故选A。 答案　A 【例2】　(2015·10月浙江选考)有关SO2的性质，下列说法不正确的是(　　) A．能使品红溶液褪色 B．能与NaOH溶液反应 C．能与H2O反应生成H2SO4 D．一定条件下能与O2反应生成SO3 解析　本题考查SO2的化学性SO2具有漂白性能使品红溶液褪色，故A正确；SO2为酸性氧化物，能与NaOH溶液反应，生成盐和水，故B正确；SO2与水反应生成H2SO3，故C错误；SO2具有还原性，在催化剂和加热条件下可与氧气反应生成SO3，故D正确。 答案　C 【例3】　(2016·10月浙江选考)下列能使品红溶液褪色的是(　　) A．SO2 B．BaSO4 C．KCl D．CO2 解析　SO2能与品红化合生成一种无色的不稳定的化合物，所以SO2能使品红溶液褪色(加热后又恢复为原来的的红色)。 答案　A [考点精练] 1．(2016·4月浙江选考)下列说法不正确的是(　　) A．氯气可用于自来水的消毒 B．镁可用于制造信号弹和焰火 C．氢氧化铁胶体能用于净水 D．二氧化硫不可用于漂白纸浆 解析　A项，氯气可用于自来水的消毒，A项正确；B项，镁燃烧发出耀眼的强光，可用于制造信号弹和焰火，B项正确；C项，氢氧化铁胶体具有很强的吸附能力，能用于净水，C项正确；D项，二氧化硫具有漂白性，可用于漂白纸浆，D项不正确。 答案　D 2．在探究SO2的性质实验中，下(　　) A．向SO2水溶液中滴加Ba(NO3)2溶液，产生的白色沉淀是BaSO3 B．向溴水中通入SO2，溶液褪色，说明＋4价硫具有还原性 C．将过量的SO2通入石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色，说明SO2的水溶液显酸性 D．向SO2水溶液中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，说明H2SO3酸性强于H2CO3 解析　向SO2水Ba(NO3)2溶液，酸性条件下，SO2被NO氧化为SO，产生的白色沉淀是BaSO4，A项错误；向溴水中通入SO2，溶液褪色，发生的反应为SO2＋Br2＋2H2O===2Br－＋4H＋＋SO，SO2作还原剂，说明＋4价硫具有还原性，B项正确；将过量的SO2通入石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色，说明SO2的水溶液显酸性，C项正确；向SO2水溶液中加入NaHCO3H2SO3酸性强于H2CO3，D项正确。 答案　A 3．(2016·杭州市余杭区高三模拟)工业上常通过高温分解FeSO4的方法制备Fe2O3，其化学方程式为：2FeSO4Fe2O3＋SO2↑＋SO3↑，为检验FeSO4高温分解的产 (1)取少量分解得到的固体加入稀盐酸溶解，为检验溶液中是否有Fe3＋，下列试剂或药品中最合适的是________(填序号)，加入该试剂后可观察的现象为________。 A．稀盐酸 B．氯气 C．KSCN溶液 D．氯化铜溶液 (2)将高温分解产生的气体通入下图所示装置中，以检验产生的气体成分。 请回答下列问题： ①若在装置A中，观察到有白色沉淀生成，则该沉淀为____，表明有________气体存在。 ②装置C中的NaOH溶液的作用是______________________________________。 解析　(1)Fe3＋遇KSCN溶液显血红色，所以检验Fe3＋最合适的试剂是KSCN溶液，答案选C，现象为溶液显血红色。(2)在装置A中，观察到有白色沉淀生成，因为SO2与BaCl2不反应，只能是SO3，发生的反应为SO3＋H2O===H2SO4 、H2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl，所以该沉淀为BaSO4，有SO3气体存在。装置C中NaOH溶液的作用是吸