时分秒教学设计(范本).docVIP

时分秒教学设计 ?时分秒教学设计 ? ? ? ? ? ? ? ? ?实际生活中认识时?、分、秒，初步体?会时、分、秒的实?际意义，建立时、?分、秒的时间观念?；初步掌握这些时?间单位间进率。使?学生学会看钟面，?能准确说出钟面上?表示的时刻，并能?说出简单的经过时?间。培养学生的时?间观念，养成珍惜?时间和遵守时间的?习惯。 ? ? ? ? ? ? ? ? 【学情分析?】 ? ? ? ? ? ? ? ? 学会认识整时和?半时，但时间较长?，应充分做好铺垫?，为学习新的知识?打下基础。 ? ? ? ? ? ? ? ? 【教学?目标】 ? ? ? ? ? ? ? ? 1、?结合具体情境，认?识时间单位时、分?，掌握他们之间的?关系。知道1时=?60分，让学生经?历1时、1分的时?间，初步建立时、?分的时间观念。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、会看钟表?，能正确说出钟面?上指示的时刻，并?进行简单的时间计?算。 ? ? ? ? ? ? ? ? 3、结?合具体实例，感受?时间与生活的密切?联系，养成遵守时?间、爱惜时间的良?好习惯 ? ? ? ? ? ? ? ? 【指导理念?】 ? ? ? ? ? ? ? ? 重点： ?使学生学会看钟面?，掌握看钟表的方?法。建立1分钟的?时间观念，认识时?间单位时、分，并?初步掌握他们的进?率。形成时、分的?时间观念。 难点?： 几时刚?过和快到几时的认?识方法，形成时、?分的时间观念。 ? ? ? ? ? ? ? ? 【?教学具准备】 ? ? ? ? ? ? ? ? 钟面?模型、幻灯片 ? ? ? ? ? ? ? ? 【实?施过程】 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、创设情境?，复习旧知，引入?新课。 ? ? ? ? ? ? ? ? 谈话： ? 同学们元旦联?欢晚会是大家最喜?欢的活动，让我们?一起看看希望小学?二年级怎样庆祝元?旦的吧！ ? ? ? ? ? ? ? ? 出示信息?窗一： 你?都看见了什么？ ? ? ? ? ? ? ? ? 这?节课就让我们具体?的认识几时几分吧?，（板书课题），?相信通过这节课的?学习，我们一定能?准确的播出时刻。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【设计意?图】动机是学习过?程中学生情意发展?的一个重要因素，?动机