(秋)八年级数学上册 2.3《等腰三角形的性质定理》学案1(新版)浙教版.docVIP

等腰三角形的性质定理 一、学习目标 1.掌握等腰三角形性质定理1和利用等腰三角形的性质定理1进行简单的推理、判断、计算和作图；2.探索等边三角形的性质：等边三角形的各个内角都等于60o. 重点：等腰三角形性质定理1. 难点：等腰三角形性质定理1的证明. 二、预习内容 1） 任意画一个等腰三角形，通过折叠、测量等方式，探索它的内角之间有什么关系，你发现了什么？ 等腰三角形性质定理1 这个定理也可以说成 。请给出证明。 由上得：等边三角形的各个内角 。请给出证明。 （本节内容我看了 遍，其中 我看了 遍） 三、课堂活动 1.讲解例题 例2求证：等腰三角形两底角平分线相等。 已知：如图，在△ABC中，AB=AC，BD和CE是△ABC的两条角平分线 （1）求证：BD=CE （2）若∠A=400，求∠BOC的度数。 变式：如图，在△ABC中，AB=AC，BD和CE是△ABC的两腰上的中线.求证：BD=CE . 四、课堂梳理 本堂课你有什么收获和困惑？请与老师、同学交流。 五、课堂练习 1、（1）如图，BD、CE是等腰三角形ABC两腰上的高，问B