(秋)九年级物理上册 第6章 电功率 第3节 焦耳定律导学案 (新版)教科版.docVIP

第三节　焦耳定律 【学习目标】 1知道电流的热效应。 2理解焦耳定律。3．了解电热的应用。 情景导入　生成问题 将如图所示的电炉接入家庭电路中会发现通电的电炉丝会发光、发热其温度是很高的而与电炉丝连接的导线却是凉的这是什么原因呢？学 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～95的内容独立思考并完成： 1电流通过灯泡的灯丝时灯丝变得灼热而发光这种电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。 2.如图所示在探究电流的热效应与哪些因素有关的实验中： (1)通过观察玻璃管中液柱上升的高度来判断电流产生的热量的多少。 (2)图中甲、乙两根电阻丝是串联的这是为了研究电流产生的热量与电阻的关系。 自主阅读教材P～96的内容独立思考并完成： 3焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比跟通电时间成正比。计算公式是＝I。 4一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上内共产生多少热量？ 解：＝I＝＝＝＝108J 自主阅读教材P的内容独立思考并完成： 5电热的利用——电热器 原理 电流的热效应 组成 主要组成部分——发热体发热体是由电阻率大、熔点高的合金线绕在绝缘体材料上做成的 优点 ①清洁卫生；②热效率高；③可以方便地进行控制和调节温度 举例 电炉、电饭锅、电热毯等 6.电热的防止 利用散热窗、散热片、风扇吹风等方法加快散热。 1对学 分享独学16题：(1)对子之间检查独学成果用红