(秋)七年级语文上册 第六单元 19《两小儿辩日》学案(新版)鄂教版.docVIP

19.《两小儿辩日》 学习目标： 1、诵读课文，理解课文大意。学习、积累文言词语。 2、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 学习重点： 学习、积累文言词语。 学习难点： 了解课文中蕴涵的哲理。 学 习 过 程 学习内容 学法指导 教师活动 一、自主学习 1、《列子》 2、辩日 3、给加点字注音： 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰　 汝　　 4、 大家再次用喜欢的方式读课文，结合课后注释，看看自己能理解哪些词句的意思？ （1）日中： （2）决： （3）及： （4）车盖： （5）则： （6）探汤： （7）其 : （8）为 : （9）乎: 5、通译课文。 学生进行小组预习展示，其他同学进行重点记录。 展示完毕可纠正错误，提出疑问，补充说明，展示点评。 （分组展示） 观看，及时纠错、补充、评价、调控。 二、合作研讨 1、在这场两千多年前的辩论中，两个小孩各自的观点是什么？理由呢？ 　　 2、孔子面对两个小孩的提问，是怎么做的呢？（不能决也）孔子那么知识渊博的人，面对两个小孩的提问，他不知道就说不知道，可见孔子是个什么样的人？ 　　 3、文中的人物，你最喜欢谁？为什么？ 　　 4、演读课文，深入了解内容 三位学生，一人演孔子，另两人演小儿。孔子的话