612 平面直角坐标系二.pptVIP

初中数学资源网 * * 1、什么是平面直角坐标系？ 2、两条坐标轴如何称呼，方向如何确定？ 3、坐标轴分平面为四个部分，分别叫做什么？ 4、什么是点的坐标？平面内点的坐标有几部分组成？ 4、各个象限内的点的坐标有何特点？坐标轴上的点的坐标有何特点？ 5、坐标轴上的点属于什么象限？ 例 在平面直角坐标系中描出下列各点: A(4,5) B(-2,-3) C(-4,-1) D(2.5,-2) E(0,-4) y x 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -2 -1 -3 -5 -4 在第一象限 在第三象限 在第三象限 在第四象限 在y轴上 ● A ● ● ● ● Ｅ Ｃ Ｂ Ｄ Ｆ(-５,１)　　　　Ｇ(６,０) 在第二象限 在x轴上 通过此例，你认为各个象限的符号有何规律？与同伴交流． 根据点所在的位置，用“+”“-”或“０”填表． 原点 在负半轴上 在正半轴上 在y轴上 在负半轴上 在正半轴上 在x轴上 在第四象限 在第三象限 在第二象限 + + 在第一象限 纵坐标符号 横坐标符号 点的位置 + - - - - + 0 + - 0 + 0 - 0 0 0 问题　如图1，在平面直角坐标系中写出图中点A，B，C，D，E的坐标. 巩固练习 A（-2，-2）， B（-5，4）， C（5，-4）， D（0，-3）， E（3，5）． 问题:　在平面直角坐标系中描出下列各点，并指出各点所在的象限或坐标轴： A（-2，3），B（1，-2），C（-1，-2）， D（3，2），E（-3，0），F（0，1）． 巩固练习 问题:　探究：如图，正方形ABCD的边长为6． ? （1）如果以点A为原点，AB所在的直线为x轴建立平面直角坐标系，那么y轴在什么位置？写出正方形的顶点A，B，C，D的坐标． 探究拓展 y A(0,0) ,B(6,0) , C(6,6) ,D(0,6) 问题4　探究：如图，正方形ABCD的边长为6． ? （2）另建立一个平面直角坐标系，此时正方形的顶点A，B，C，D的坐标又分别是什么？ 探究拓展 问题: 追问　由上得知，建立的平面直角坐标系不同，则各点的坐标也不同．你认为怎样建立直角坐标系才比较适当？ 探究拓展 平面直角坐标系建立得适当，可以容易确定图形上的点，例如以正方形的两条边所在的直线为坐标轴，建立平面直角坐标系．又如按图建立平面直角坐标系．建立不同的平面直角坐标系，同一个点就会有不同的坐标，但正方形的形状和性质不会改变． A(-3,-3) ,B(3,-3) ,C(3,3) ,D(-3,3) 0 1 1 x y A B C D E F G H 如图，分别写出八边形各个顶点的坐标。 (7,2) (4,5) (-1,5) (-4,2) (-4,-3) (-1,-6) (4,-6) (7,-3) 每一个象限内的点的坐标在符号上有何特点？ 如果两个点连线与x轴平行，那么这两个点的坐标有何特点？ 如果两个点连线与y轴平行，那么这两个点的坐标有何特点？ 纵坐标相等 横坐标相等 结论 纵坐标相同的点的连线平行于x轴 横坐标相同的点的连线平行于y轴 坐标轴的点的坐标至少有一个是０ x轴，y轴上点的坐标的特点： x轴上的点的纵坐标为0，表示为（x，0） y轴上的点的横坐标为0，表示为（0，y） o 2 4 6 8 2 4 6 8 y x 练一练： 在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的线段依次连接起来,观察它像什么图形。 1. (2,0), (4,0), (6,2), (6,6), (5,8), (4,6), (2,6), (1,8), (0,6), (0,2), (2,0); 2. (1,3), (2,2), (4,2), (5,3); 3. (1,4), (2,4), (2,5), (1,5), (1,4); 4. (4,4), (5,4), (5,5), (4,5), (4,4); 5. (3,3). 反思：由所得 的图象，并由 点的规律性变 化体会“数对” 可以做什么？ 解:像猫脸 标记位置、 画画 例1, 如图, 矩形ABCD的长宽分别是6 , 4 , 建立适当的 坐标系,并写出各个顶点的坐标. B C D A 解: 如图,以点C为坐标 原点, 分别以CD , CB所 在的直线为x 轴,y 轴建 立直角坐标系. 此时C点 坐标为( 0 , 0 ). 由CD长为6, CB长为4, 可得D , B , A的坐标分 别为D( 6 ,