2017-2018学年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传 第2课时 伴性遗传的实践应用课件 新人教版必修2.pptVIP

解析　由于存在一女患者，所以可以断定该遗传病一定不是伴Y遗传病。如果该遗传病为常染色体隐性遗传病，则可以断定Ⅰ1、Ⅱ1、Ⅲ2都是杂合子；如果该遗传病为常染色体显性遗传病，则Ⅰ1、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅲ2都是纯合子，Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅲ1都是杂合子；如果该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1、Ⅲ2都是杂合子；根据Ⅱ1(Ⅲ2)正常，Ⅲ1(Ⅱ3)患病可断定该遗传病一定不是伴X染色体显性遗传病。 第2课时　伴性遗传的实践应用 第2章　第3节　伴性遗传 学习导航　 1.结合伴性遗传的特点，理解伴性遗传规律在实践中的应用。 2.结合人类遗传系谱图的实例，归纳其解题规律。 重难点击　 人类遗传系谱图的解题规律。 课堂导入 蛋鸡厂为了提高产蛋率和饲料利用率，需要尽早对孵化出的小鸡进行性别鉴定，即早期性别鉴定。如何利用伴性遗传的知识对小鸡进行性别鉴定呢？ 一、伴性遗传在实践中的应用 当堂检测 二、遗传系谱图解的解题规律、细胞质遗传 内容索引 一、伴性遗传在实践中的应用 基础梳理 1.生物的性别决定方式 决定方式 雌性 雄性 XY型 ____ ____ ZW型 ____ ____ XX XY ZW ZZ 小贴士 除了性染色体决定性别之外，生物的性别还受染色体的数目(如蜜蜂和蚂蚁)、温度(如很多爬行动物)、年龄(如鳝)、日照长短(如大麻)等条件的影响，有多种方式。 2.伴性遗传在实践中的应用 (1)根据生物性状判断生物性