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关于民办高校试题库建设思考 　　[摘要]随着计算机技术的高速发展，计算机应用渗透到我们生活的方方面面，为我们带来极大的便利。从高等院校考务工作方面来说，利用现代计算机应用技术，试题库软件的出现，使传统的人工出卷方式愈发处于劣势和将被淘汰的局面。本文旨在以三江学院商学院考务工作现状与问题为例，探讨民办高校建设试题库的方法、必要性与意义。 　　[关键词]民办高校；考务工作；现状与问题；试题库建设；方法与意义 　　[中图分类号]G642474[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2013）37-0140-02 　　1前言 　　考试一直是学校对于学生阶段性学习结果最常用的检测方式，考试结果也是对教师教学成果最直面的反映。传统的人工出卷方式或多或少会为考试结果增加主观因素，影响其公正性，同时也会存在因疏忽而导致教学事故的风险，随着计算机应用技术的发展，为了增强考试的公正性、科学性，建设试题库的议程被各大高校提上日程。 　　2三江学院商学院考务工作现状及问题 　　目前三江学院商学院出卷模式为：由每门课任课老师在课程结束三周前开始准备试卷，需要准备两套试卷并附答案及评分标准，由教学副院长随机抽取一套试题为考试用卷，另一套作为补考用卷。两套试卷内容的重复率不得超过20%，考核内容必须紧扣教学大纲，考试题型需尽量做到多样化，主客观题相结合，试题容量需保证学生在90分钟左右完成而不会全部交卷。考核方式多以闭卷为主，考试规定时间为120分钟。为了拉开教学层次，学校要求同课程名的本专科课程不得使用同一份试卷。目前我院正在积极探索使用“教考分离”的考核方式以促进考试的公正性与科学性，由每位任课老师各按以上要求出两套试卷，再由系主任将这些试卷进行汇总后重新整理出两套试卷作为考试用。 　　这种出卷模式存在的缺点和问题：第一，出卷人和阅卷人都是同一老师，考核结果容易受老师的主观因素影响：老师的教学重点与考核重点是否一致？老师在复习的过程中是否存在放水的行为？试题难易程度是否符合教学大纲要求？这些问题都不好界定，因此考试结果并不能完全客观反映出学生真实的学习结果。第???，传统的人为出卷方式的试卷收集方式比较机械、不灵活，一点点的小疏忽都可能在考务工作过程中酿造出教学事故。第三，容易造成人力的重复劳动和浪费，某些课程的考核重点可能近几年并没有改变，但是老师却不得不重复人力准备试卷，耗时耗力。 　　所以，建设试题库工作是必要的，这是顺应时代发展要求，解放劳动力的具体体现。 　　3试题库的建设方法 　　31试题库软件的引进 　　建设好试题库的关键步骤是选择一款合适的试题库软件，挑选好试题库软件可以说是建设整个试题库工作的根基部分，一款好的试题库软件才能真正意义上使试卷工作达到事半功倍。从功能上来说，民办高等院校需要寻找一款能自我装载试题并能实现智能管理这些试题的试题库软件：要能提供便利的查询试题功能；能实现按难易程度、按层次、按题型进行自动组卷功能；此外，试题库也要有自动识别功能，这样可以避免相同考点在试卷中重复出现或在不同题目中相互暗示的问题。从外观上讲，试题库软件设计最好简洁清晰，使用户清楚的知道需要使用什么功能及如何操作，同时，令人舒服的操作页面可以提高工作效率，避免视觉疲劳。从安全性上讲，试题库的安全保障与保密性能也是非常重要的考虑标准，如果试题库安全性能不高，必将会给用户的使用埋下巨大隐患，一旦试题泄露，必将造成无法估量的损失和严重负面影响。从兼容性角度上讲，现在用户的大部分电子文书处理都是通过使用Word或者Wps来完成，所以如果试题库可以与Word、Wps等文字处理软件相兼容必将对用户造成极大的便利。从客户服务角度上讲，在各种产品日益严重同质化的今天，软件团队的客户服务能力高低也是其能否被选择的重要考虑依据。首先试题库的使用不可能不出现问题，一旦出现问题就需要背后的强大客服团队进行辅导与帮助，另外试题库软件的客服能力强弱也反映出这个软件团队是否足够正规、专业。除去以上几方面的考虑，试题库是否能设定统一的试卷模板、是否能批量导入试题、是否能提供共同录入的功能以及是否有软件更新记录也都也应该列入考虑的范围内。 　　32试题的选择入库 　　作为试题库，必须有着一定数量的试题才能称之为“库”，大量的题目能充实试题库，丰富考试内容，才能组合成不同的试卷。但是在追求试题数量的同时，不能忽视试题的质量，试题库中每道试题的质量都关系着最终试卷的质量，如果有问题的试题入库，必将影响整个考试。所以入库的试题必须经过精心挑选，逐一检查，必须符合教学大纲和考试大纲要求。选择入库试题最好由各门课程的任课教师进行编写、筛选，再由相关专业的老师进行审核验证，最后由学科带头人进行检查、把关，确认无问题才能正式入库，这样层层步骤检查筛选，才能确