2010-2-0-烃-许城玉-整合版化学竞赛辅导课件.pptVIP

缺氢指数Ω： Ω=二维环境下分子中的闭合环数+π键数 烃的通式为CnH2n+2-2Ω Ω=5 Ω=7 （1）②C10H8 ③C14H10 ④C18H12 ⑤C22H14 （2）C2+4nH2n+4（n=项目序号） CmHm/2+3（m=碳原子数） （3）96% （1）①C10H8 ②C16H10 ③C22H12 （2）C4+6nH2n+6（n=项目序号） CmH(m+14)/3（m=碳原子数） （3）97.3% 4种 AC 6个，64个 二、异构体分析常用策略简介 I、立足分子的对称性、突出思维的有序性 →CH4 →C(CH3)4即C5H12 →C5(CH3)12即C17H36 …… →CxH[4×3(n-1)] 2x+2=4×3(n-1) x=2×3(n-1)-1 →C[2×3(n-1)-1] H[4×3(n-1)] →85.7% →C2H6 →C2(CH3)6即C8H18 →C8(CH3)18即C26H54 …… →CyH2×3n 2y+2=2×3n y=3n-1 →C3n-1H2×3n →85.7% 二、异构体分析常用策略简介 II、立足分子的缺氢度、突出思维的灵活性 C5H4 （1） （2） （3）两端C为sp2、中间三个C为sp A.Π33、 Π55 B.两个Π44 C5H4 （4）②CH三C-CH=C=CH2 1,2-戊二烯-4-炔 2、4、5号C为sp杂化、 1、3号C为sp2杂化 C原子必定共面、H原子则不能全共面 ③ 螺[2,2]-1,4-戊二烯 螺顶C为变形sp3 其余为sp2 C和H都不可能共面！ C5H4 （5）④ ⑤ ④较稳定！ 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 （易，从后面前移而来）例3（1）、 只能由烯烃、不能由炔烃加氢得到的C7H16 （易，从后面前移而来）例3（2）、 既能由唯一的一种烯烃、也能由唯一的一种炔烃加氢H得到的C7H16 （易，从后面前移而来）例5 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例1（1）思路：伯碳数-2=支链数 2,2,4—三甲基戊烷 低 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例1（2）思路：6个CH+6个CH3→C12H24 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例1（3）思路：8个CH→C8H8 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例2（1）思路： 满足题给条件的最小分子是 使季碳最多的方案是不断地插入 此时，季碳数×3+3=碳总数m 即：季碳数=(m-3)/3 使季碳最少的方案是不断地插入 此时，季碳数×4+1=碳总数m 即：季碳数=(m-1)/4 所以：(m-1)/4 ≤季碳数≤(m-3)/3 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例2（2）思路：(m-1)/4 ≤季碳数≤(m-3)/3 对C13H28而言：(13-1)/4=3，(13-3)/3=非整数 答案只能为： 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例2（3）思路：(m-1)/4 ≤季碳数≤(m-3)/3 对C16H34而言：(16-1)/4≤季碳数≤(16-3)/3 答案只能为4，相当于在C13H28中插入C3H6 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例2（4）思路：对C20H40而言，必为环烷烃 显然，含季碳最多的分子中 必有6个-C(CH3)2-、2个彼此隔开的-CH2-； 含季碳最少的分子中 必有5个-C(CH3)2-CH2-形成一上闭合碳环 若再减少季碳必然导致CH2的直接相联！ 这些分子的具体结构详见下页 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例2（4） 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例2（4） 提醒：在侧链上的插入没有列入统计！ 二、异构体分析常用策略简介 III、立足审题的严密性、突出思维的创造性 例2（5） “都不是季碳”疑为“不都是季碳”之误！ 否则与题干原意不符！ I类：烷烃CH3-[C(CH3)2-CH2]n-H 通式为C4n+1H8n+4（n≥1） II类：环烷烃[C(CH3)2-CH2]n 通式为C4nH8n（n