幼儿园大健康教案.doc

幼儿园大班健康教案　　幼儿园大班健康教案（一）：　　幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤　　活动目标：　　1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。　　2、萌发探索人体的兴趣。　　3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。　　活动准备：　　1、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。　　2、幼儿已认识过人体的某些器官。　　活动过程：　　1、幼儿互相找身上的皮肤，明白皮肤的重要性。　　1）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。）　　2）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？　　3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎样样？　　小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。　　2、透过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。　　1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。　　材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔　　2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。　　小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮忙身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。　　3、讨论如何保护自己的皮肤。　　启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。　　4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。　　1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。（错）2）喝水对皮肤有好处。对）　　3）皮肤被划破了，就再也不会好了。（错）　　4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。（错）　　5）最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。（对）　　幼儿园大班健康教案（二）：　　大班教案：爱护牙齿　　活动目标：　　1.掌握正确的刷牙方法　　2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯　　活动过程：　　一.猜谜语进入谈话：　　1.怎样保护牙齿？　　2、早晚不刷牙好不好？　　3、睡觉之前吃糖好不好？　　二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙　　1、大哥哥为什么牙痛？　　2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看　　三、教小朋友正确的刷牙的方法　　1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。　　2.学习《刷牙歌》　　（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。　　（2）跟唱歌曲。　　（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。　　活动延伸：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一齐到超市选取自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。　　活动反思：经过调查发现，幼儿都明白刷牙能够保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不明白怎样正确刷牙。活动中不仅仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选取自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上理解了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。　　幼儿园大班健康教案（三）：　　幼儿园大班健康教案：我从哪里来　　活动目标　　1、透过看看讲讲，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。　　2、在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。　　活动准备　　1、ppt课件：胎儿的发育过程　　2、音乐《我的好妈妈》　　活动过程　　一、讲述，我从哪里来。　　1、以谈话形式引出话题。　　教师：“小朋友，你明白你是从哪里来的吗？”　　（让幼儿互相说说自己的猜测）　　教师：让我们来看一看吧，爸爸、妈妈怎样才能有一个孩子。　　2、播放课件，进行演示。　　（1）让幼儿观看图片，初步明白精子和卵子。　　（2）哦！原先我们就是那个小圆球慢慢长成的小宝宝呀！　　小宝宝躺在什么地方？（解释“子宫”）　　（3）宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么？（胎儿）　　（4）胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀？　　师：在这十个月里，小胎儿又是怎样慢慢长大的呢？　　二、观察图片，互相讨论图片资料。　　1、引导幼儿自由提问。　　（教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼