(秋季新版)七年级语文上册 第一单元 亲近文学 诵读欣赏 泰戈尔诗两首练学案苏教版.docVIP

《泰戈尔诗两首》 主备 课 时 1 备课组长签字 授课 总课时 教研组长签字 课题 《泰戈尔诗两首》 教 导 处签字 审 核 时 间 重点难点 1.有感情地朗读课文，感受美好、纯结的童真世界． ２．学习运用想像手法展现世间挚爱真情的手法． ３．培养阅读优美诗文的兴趣． 教 学 练 评 活 动 设 计 一、情境导入 著名诗人冰心曾说过：“每个人的童年生活都像一颗闪光的珍珠，串在了你记忆的项链上，即使两鬓斑白的时候，岁月的尘埃也掩埋不了它那诱人的光泽。”这句话，也许已勾起了你对童年生活的无限遐想，今天，就让我们跟随印度诗人泰戈尔一起走进那新月般纯结美好的童真世界，去重温童年的梦，去感受孩子心中那份挚爱纯情。 二、作者简介（让生汇报课外查阅的有关资料，师小结） 泰戈尔：印度著名诗人、作家、社会活动家，他多才多艺多产，一生写了50多余册诗集，代表作有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等，其中《吉檀迦利》《园丁集》于1913年获诺贝尔文学奖。 诵读欣赏 （一）初读：感知形象 1．学生先自由朗读，要求：①用笔圈出生字、词 ②边读边感知一下课文写的是一个怎样的孩子，你能用几个词概括一下吗？ ③试着用你感觉到的孩子的语气去读。 2．让学生谈一谈那是怎样的一个孩子，应该怎么读，给大家读一遍。 3．师生共