教育局某年国庆节前安全大检查工作方案.docxVIP

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教育局某年国庆节前安全大检查工作方案

教育局XX年国庆节前安全大检查工作方案  根据省市区有关文件精神和《xx区教育局XX年安全综治工作要点》要求,为维护教育系统安全平稳的态势,确保全系统师生生命和校园财产安全,区教育局决定进行国庆节前安全大检查,特制定本方案   一、检查的内容与重点   、内容:安全组织管理、宿舍管理、教学及活动场所管理、食品卫生管理、交通安全及管理、消防及物技防设施管理、水电气设施设备管理、安保队伍管理、应急处置及管理、重点人群管理、校园周边环境管理等十一大项共70条。   2、重点:①学校开展安全“八防”教育情况;   ②“两化”系统运行情况;   ③开展“平安校园”创建情况;   ④安全常规工作情况。   二、检查的组织领导与分组   、组织领导。为加强XX年国庆节前安全大检查的组织领导,区教育局成立领导小组,负责指导大检查工作的开展。   组   长:张xx   副组长:李xx   成   员:教育局各科室及二级单位负责人   2、具体分组。(见附表)   三、检查的时间与形式   、学校自查:从9月20日至9月26日,各学校、幼儿园开展自查自纠。   2、局专项督查:从9月26日至9月30日,局八个检查组对学校、幼儿园进行专项督查。   四、检查的相关要求   、实行组长负责制。各检查组组长要亲自带队检查,并根据具体情况安排检查人员、被检查学校(幼儿园)和检查时间(在XX年9月26日至9月30日内)。   2、实行责任追究制。根据安全工作“党政同责、一岗双责”,“谁审批、谁负责”,“谁主管、谁负责”,“谁检查、谁负责”的原则,实行责任追究制。各学校、幼儿园和各检查组要高度重视,认真履职,避免责任事故的发生。   3、实行现场反馈制。在检查过程中发现重大安全隐患,要当场下发整改通知单,责令限期整改并要求回复整改报告(整改报告请回复至教育局安全综治信访维稳办公室,回复时间统一为10月15日以前,整改通知单一式两份,黄颜色的下发给受检单位,绿颜色的为存根),并进行跟踪督办。   4、实行检查资料备查制。请各组安排一名资料员将检查记录表(包括检查日期、检查人员、受检单位、反馈情况及学校、幼儿园负责人签名)和整改通知单存根(需整改的隐患、建议整改方式、回复时间)填写完整,于XX年9月30日下午前交安全综治信访维稳办公室,以便存档备查。   xx区教育局   XX年9月20日   根据省市区有关文件精神和《xx区教育局XX年安全综治工作要点》要求,为维护教育系统安全平稳的态势,确保全系统师生生命和校园财产安全,区教育局决定进行国庆节前安全大检查,特制定本方案   一、检查的内容与重点   、内容:安全组织管理、宿舍管理、教学及活动场所管理、食品卫生管理、交通安全及管理、消防及物技防设施管理、水电气设施设备管理、安保队伍管理、应急处置及管理、重点人群管理、校园周边环境管理等十一大项共70条。   2、重点:①学校开展安全“八防”教育情况;   ②“两化”系统运行情况;   ③开展“平安校园”创建情况;   ④安全常规工作情况。   二、检查的组织领导与分组   、组织领导。为加强XX年国庆节前安全大检查的组织领导,区教育局成立领导小组,负责指导大检查工作的开展。   组   长:张xx   副组长:李xx   成   员:教育局各科室及二级单位负责人   2、具体分组。(见附表)   三、检查的时间与形式   、学校自查:从9月20日至9月26日,各学校、幼儿园开展自查自纠。   2、局专项督查:从9月26日至9月30日,局八个检查组对学校、幼儿园进行专项督查。   四、检查的相关要求   、实行组长负责制。各检查组组长要亲自带队检查,并根据具体情况安排检查人员、被检查学校(幼儿园)和检查时间(在XX年9月26日至9月30日内)。   2、实行责任追究制。根据安全工作“党政同责、一岗双责”,“谁审批、谁负责”,“谁主管、谁负责”,“谁检查、谁负责”的原则,实行责任追究制。各学校、幼儿园和各检查组要高度重视,认真履职,避免责任事故的发生。   3、实行现场反馈制。在检查过程中发现重大安全隐患,要当场下发整改通知单,责令限期整改并要求回复整改报告(整改报告请回复至教育局安全综治信访维稳办公室,回复时间统一为10月15日以前,整改通知单一式两份,黄颜色的下发给受检单位,绿颜色的为存根),并进行跟踪督办。   4、实行检查资料备查制。请各组安排一名资料员将检查记录表(包括检查日期、检查人员、受检单位、反馈情况及学校、幼儿园负责人签名)和整改通知单存根(需整改的隐患、建议整改方式、回复时间)填写完整,于XX年9月30日下午前交安全综治信访维稳办公室,以便存档备查。   xx区教育局   XX年9月20日   根据省市区有关文件精神和《xx区教育局XX年安全综

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