教育局某年寒假“读好书品书香”读书征文活动方案.docxVIP

教育局XX年寒假“读好书品书香”读书征文活动方案　　为促使中小学生进一步养成爱读书、读好书的习惯，丰富中小学生寒假文化生活，教育局决定在寒假期间开展全县中小学生XX--XX年寒假“读好书品书香”读书征文活动。现将有关事宜安排如下： 　　一、活动意义 　　读书是一种乐趣，既可以愉悦性情，更可以获取知识，扩展视野，增加知识储备。此次活动旨在充分利用寒假宝贵时间，引导全县中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读、写作能力，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,切实推进素质教育。 　　二、活动形式 　　分三步：读书；写读后感；征文。 　　三、活动范围 　　全县小学三至六年级学生，初中一、二年级学生。每名学生仅限报1篇读后感。 　　分别设小学中年级组（三、四年级）、小学高年级组（五、六年级）和初中组（初一、初二）三个组别。 　　四、时间安排 　　XX年1月—3月。本次征文活动截稿日期2月28日。 　　（一）各学校在放假前布置好活动，寒假期间学生阅读书目，写读后感。 　　（二）XX年3月10日前各学校自行组织集中展评活动。（活动要有图片和推荐作品一并上交基教办） 　　（三）3月14日前各校向县教育局基教办报送推荐作品。（县城学校每个组别各上交5篇推荐作品、乡镇学校每个组别各上交3篇推荐作品，作品纸质和电子均上报） 　　（四）3月20日前县教育局完成初评，并向白城市教育局报送推荐的优秀作品。 　　五、活动要求 　　（一）各学校要认真组织、落实好此项活动，让学生积极参与、全员参与，注重发挥好语文教师的引领作用，组织好评比活动，按时上报推荐作品。 　　（二）具体活动内容和作品要求见市文件（附件）。（活动必须是根据推荐书目中任选一本书阅读，推荐书目见附件） 　　（三）各学校上报县教育局的推荐作品，纸质和电子版都上报。（纸质要按文件要求书写工整、格式规范，一定要有指导教师点评和指导教师姓名；电子版要与纸质作品一一对应，文件夹要标明学校、组别，并在电子版最后要附有指导教师的联系方式） 　　活动联系人：基教办 　　张xx 　　电话：xx 　　 　　xx县教育局 　　 　　XX年12月21日 　　 　　　　为促使中小学生进一步养成爱读书、读好书的习惯，丰富中小学生寒假文化生活，教育局决定在寒假期间开展全县中小学生XX--XX年寒假“读好书品书香”读书征文活动。现将有关事宜安排如下： 　　一、活动意义 　　读书是一种乐趣，既可以愉悦性情，更可以获取知识，扩展视野，增加知识储备。此次活动旨在充分利用寒假宝贵时间，引导全县中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读、写作能力，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,切实推进素质教育。 　　二、活动形式 　　分三步：读书；写读后感；征文。 　　三、活动范围 　　全县小学三至六年级学生，初中一、二年级学生。每名学生仅限报1篇读后感。 　　分别设小学中年级组（三、四年级）、小学高年级组（五、六年级）和初中组（初一、初二）三个组别。 　　四、时间安排 　　XX年1月—3月。本次征文活动截稿日期2月28日。 　　（一）各学校在放假前布置好活动，寒假期间学生阅读书目，写读后感。 　　（二）XX年3月10日前各学校自行组织集中展评活动。（活动要有图片和推荐作品一并上交基教办） 　　（三）3月14日前各校向县教育局基教办报送推荐作品。（县城学校每个组别各上交5篇推荐作品、乡镇学校每个组别各上交3篇推荐作品，作品纸质和电子均上报） 　　（四）3月20日前县教育局完成初评，并向白城市教育局报送推荐的优秀作品。 　　五、活动要求 　　（一）各学校要认真组织、落实好此项活动，让学生积极参与、全员参与，注重发挥好语文教师的引领作用，组织好评比活动，按时上报推荐作品。 　　（二）具体活动内容和作品要求见市文件（附件）。（活动必须是根据推荐书目中任选一本书阅读，推荐书目见附件） 　　（三）各学校上报县教育局的推荐作品，纸质和电子版都上报。（纸质要按文件要求书写工整、格式规范，一定要有指导教师点评和指导教师姓名；电子版要与纸质作品一一对应，文件夹要标明学校、组别，并在电子版最后要附有指导教师的联系方式） 　　活动联系人：基教办 　　张xx 　　电话：xx 　　 　　xx县教育局 　　 　　XX年12月21日 　　 　　　　为促使中小学生进一步养成爱读书、读好书的习惯，丰富中小学生寒假文化生活，教育局决定在寒假期间开展全县中小学生XX--XX年寒假“读好书品书香”读书征文活动。现将有关事宜安排如下： 　　一、活动意义 　　读书是一种乐趣，既可以愉悦性情，更可以获取知识，扩展视野，增加知识储备。此次活动旨在充分利用寒假宝贵时间，引导全县中小学生多读书、读好书，激发