学院院长某年春季运动会开幕式讲话稿.docxVIP

学院院长XX年春季运动会开幕式讲话稿　运动场上的老师们、同学们： 　大家上午好！ 　今天，我们走出教室、走出办公室，走向绿草如茵的操场、走到灿烂明媚的阳光下，一起享受这姹紫嫣红的春天，共同感受这青春澎湃的校园。经过精心的组织与筹备，我们迎来了XX年我校春季运动会的隆重召开。首先，我代表学校党政领导，向筹备本届运动会的全体教师和同学们表示最衷心的感谢，向参加运动会的各位运动员、裁判员、教练员致以最诚挚的敬意。 　与往年相比，今年的运动会无论在主题、规模、形式和内涵上都有了很大的改变。一个最大的亮点，就是师生的参与度和凝聚力有了空前的提高。通过刚才精彩纷呈的运动员入场式，我们感受到了它不同于往届的最大变化。这种变化是长医“净化政治生态、实现弊革风清”后所释放的激情与活力；是广大师生员工“强健体魄、筑梦长医”的期盼和梦想；是长医人“提高工作标准、提升服务能力、争创一流业绩”应有的精神和风貌。 　100年前，我国著名教育家、北京大学校长蔡元培先生提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，将“健全的人格、强健的体魄”作为大学精神的应有之义。教育的本质是什么？德国大哲学家、教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中给出了答案。他认为“教育过程首先是一个精神成长的过程”。大学要培养的是为天地立心、为生民立命的家国情怀；要塑造的是追求卓越、止于至善的精神境界；要锤炼的是坚忍不拔、永不言败的意志品质。而体育运动所倡导的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神和所展现的不甘人后、奋勇争先的拼搏精神，与大学精神可以说殊途同归、高度契合。无论是赛场竞技，还是职场打拼，无论是学海苦读，还是科学探索，只有不断地历练自我、完善自我，才能冲过人生的终点、才能站在高高的领奖台上。 　生命在于运动，青春因运动而绚丽多彩。作为21世纪的大学生，特别是医学院校的医学生，与课堂上认真听讲、考场上冥思苦想的形象相比，我更期待着你们在运动场上的个性张扬、英姿飒爽。因为，你们不仅是生命健康的守护者，还更应该是健康生活的倡导者和实践者。 　老师们，同学们，一年一度的运动会，既是对学校体育工作的一次集中检阅，也是全校师生员工精神风貌的生动展示。运动场上的竞争只是一种形式，更重要的是让广大师生养成体育锻炼的良好习惯，在体育竞技中增强规矩意识、培养合作精神、锻炼意志品质；在激烈的竞争中，学会敢于挑战自我、超越自我，学会正确面对失败、面对挫折，最终享受胜利的喜悦。这就是举办运动会的目的和意义，更是体育的精神和价值！ 　最后，预祝我校XX年春季运动会圆满成功。 　谢谢大家！ 　　运动场上的老师们、同学们： 　大家上午好！ 　今天，我们走出教室、走出办公室，走向绿草如茵的操场、走到灿烂明媚的阳光下，一起享受这姹紫嫣红的春天，共同感受这青春澎湃的校园。经过精心的组织与筹备，我们迎来了XX年我校春季运动会的隆重召开。首先，我代表学校党政领导，向筹备本届运动会的全体教师和同学们表示最衷心的感谢，向参加运动会的各位运动员、裁判员、教练员致以最诚挚的敬意。 　与往年相比，今年的运动会无论在主题、规模、形式和内涵上都有了很大的改变。一个最大的亮点，就是师生的参与度和凝聚力有了空前的提高。通过刚才精彩纷呈的运动员入场式，我们感受到了它不同于往届的最大变化。这种变化是长医“净化政治生态、实现弊革风清”后所释放的激情与活力；是广大师生员工“强健体魄、筑梦长医”的期盼和梦想；是长医人“提高工作标准、提升服务能力、争创一流业绩”应有的精神和风貌。 　100年前，我国著名教育家、北京大学校长蔡元培先生提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，将“健全的人格、强健的体魄”作为大学精神的应有之义。教育的本质是什么？德国大哲学家、教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中给出了答案。他认为“教育过程首先是一个精神成长的过程”。大学要培养的是为天地立心、为生民立命的家国情怀；要塑造的是追求卓越、止于至善的精神境界；要锤炼的是坚忍不拔、永不言败的意志品质。而体育运动所倡导的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神和所展现的不甘人后、奋勇争先的拼搏精神，与大学精神可以说殊途同归、高度契合。无论是赛场竞技，还是职场打拼，无论是学海苦读，还是科学探索，只有不断地历练自我、完善自我，才能冲过人生的终点、才能站在高高的领奖台上。 　生命在于运动，青春因运动而绚丽多彩。作为21世纪的大学生，特别是医学院校的医学生，与课堂上认真听讲、考场上冥思苦想的形象相比，我更期待着你们在运动场上的个性张扬、英姿飒爽。因为，你们不仅是生命健康的守护者，还更应该是健康生活的倡导者和实践者。 　老师们，同学们，一年一度的运动会，既是对学校体育工作的一次集中检阅，也是全校师生员工精神风貌的生动展示。运动场上的竞争只是一种形式，更重要的是让广大师生养成体育锻炼的良好习惯，在体育竞技中增强