(秋季版)七年级科学上册 1.4《科学测量》(第1课时)学案浙教版.docVIP

科学测量 班级 小组 姓名 【学习目标】 1：知道测量的意义。知道长度的单位和其他常用单位；2、熟悉刻度尺上的最小刻度和测量范围，学会正确使用刻度尺，学会记录长度测量的结果；3、学会选择不同的测量仪器或方法去测量各种物体的长度 【学习重点】 学会正确使用刻度尺 【学习难点】 刻度尺的正确使用 【学习过程】 自主先学、合作学习 1：如下图测量木块长度的过程其实是将木块的长度（待测量）与刻度尺上的标准量进行比较的过程。发现刻度尺上2．70cm（标准量）处与木块相齐，则木块的长度为2．70cm。所以说测量是一个将____________与____________进行比较的过程。 2：要测量物体的长度，首先要规定长度的标准------（长度单位） 长度的国际制主单位是 米 用m表示比米大的有千米（km）, 平放在被测物体的待测部分上.一端对准零刻度,在另一端读出示数 3:读数分两部分,一部分为精确值,一部分为估计值.只估读一位.读数时要正视,不能侧视和斜视(参照书本P19页图1-43) (1):如图1所示:木块的长度为 (2)图2:木块的长度是 CM 已知某人身高为1.65米则测量该人的刻度尺精确度是 若某人身高为1.650米则该刻度尺的精确度是 5:估测：人体的