(秋季新版)七年级语文下册 第7课《土地的誓言》导学案(新人教版).docVIP

7、土地的誓言导学案 课题 土地的誓言 课型 新授 导学内容： 1、注重朗读训练，读准字音，读出感情。 2、通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。 3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。 4、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神 揣摩、欣赏精彩段落和语句。品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。导入： 播放《松花江上》的音乐，让学生感受歌中的情感，说说自己的感受。同时介绍背景，展示九一八之后东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛，介绍作者，努力唤起学生的内心情感。二、检查预习，扫清字词障碍炽（ ）痛 嗥（ ）鸣 谰（ ）语 怪诞 （ ） 亘（ ）古 辗（ ）着 辘辘 （ ） 污秽（ ） 镐（ ）头 默契（ ）三、整体感知1、配乐范读课文，学生按要求听读课文。回答问题：土地会发出誓言吗？如何理解本文的标题——“土地的誓言”？明确：是作者对土地发出的誓言，不是土地本身发出的誓言。四、自主研读、合作探究1、文中写了具有怎样景色的土地（默读课文第一段，画出描写故乡景色的句子 ）明确：“当我躺在土地上的时候，……原野上怪诞的狂风。”2、作者在这段话中列举了东北哪些特有的景色和物产？ 明确：白桦林，红高粱，马群，黑土地等。抓住这