(浙江版)2017-2018学年高中数学 第四章 圆与方程 4.2 直线、圆的位置关系学案 新人教A版必修2.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约1.43万字
  • 约 20页
  • 2018-06-24 发布于北京
  • 举报

(浙江版)2017-2018学年高中数学 第四章 圆与方程 4.2 直线、圆的位置关系学案 新人教A版必修2.doc

(浙江版)2017-2018学年高中数学 第四章 圆与方程 4.2 直线、圆的位置关系学案 新人教A版必修2

4.2  4.2.1 直线与圆的位置关系 1.直线与圆的位置关系有哪几种? 2.过圆外一点和圆上一点的切线的方程应分别怎样求? 3.直线被圆所截得的弦长公式是什么?弦长公式是怎样推导出来的? 1.直线与圆有三种位置关系 位置关系 交点个数 相交 有两个公共点 相切 只有一个公共点 相离 没有公共点 2.直线Ax+By+C=0与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断 位置关系 相交 相切 相离 判断方法 几何法:设圆心到直线的距离d= d<r d=r d>r 代数法:由消元得到一元二次方程的判别式Δ Δ>0 Δ=0 Δ<0 [点睛] 判断直线与圆的位置关系,一般常用几何法,因为代数法计算繁琐,书写量大,易出错,几何法则较简洁,但是在判断直线与其他二次曲线的位置关系时,常用代数法. 1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)如果直线与圆组成的方程组有解,则直线与圆相交或相切.(  ) (2)直线x+2y-1=0与圆2x2+2y2-4x-2y+1=0的位置关系是相交.(  ) 答案:(1)√ (2)√ 2.设直线l过点P(-2,0),且与圆x2+y2=1相切,则l的斜率是(  ) A.±1          B.± C.± D.± 解析:选C 设l:y=k(x+2),即kx-y+2k=0. 又l与圆相切,=1.k=±. 3.直线y=2x+3被圆x2+y2-6x-8y=0所截得的弦长等于________. 解析:圆的方程可化为(x-3)2+(y-4)2=25.故圆心为(3,4),半径r=5.又直线方程为2x-y+3=0,所以圆心到直线的距离为d==,所以弦长为2=2×=2=4. 答案:4 直线与圆位置关系的判断 [典例] (1)已知直线l:x-2y+5=0与圆C:(x-7)2+(y-1)2=36,判断直线l与圆C的位置关系. [解] [法一 代数法] 由方程组 消去y后整理,得5x2-50x+61=0. ∵Δ=(-50)2-4×5×61=1 280>0, 该方程组有两组不同的实数解, 即直线l与圆C相交. [法二 几何法] 圆心(7,1)到直线l的距离为d==2.d<r=6,直线l与圆C相交. 判断直线与圆的位置关系常见的方法: (1)几何法:利用d与r的关系. (2)代数法:联立方程之后利用Δ判断. 上述方法中最常用的是几何法. 1.直线x-ky+1=0与圆x2+y2=1的位置关系是(  ) A.相交          B.相离 C.相交或相切 D.相切 解析:选C 直线x-ky+1=0恒过定点(-1,0),而(-1,0)在圆上,故直线与圆相切或相交. 2.设m>0,则直线l:(x+y)+1+m=0与圆O:x2+y2=m的位置关系为(  ) A.相切          B.相交 C.相切或相离 D.相交或相切 解析:选C 圆心到直线l的距离为d=,圆的半径为r=,d-r=-=(m-2+1)=(-1)2≥0,d≥r,故直线l和圆O相切或相离. 切线问题 [典例] (1)若圆C:x2+y2+2x-4y+3=0关于直线2ax+by+6=0对称,则由点(a,b)向圆所作的切线长的最小值是(  ) A.2          B.3 C.4 D.6 (2)过点A(-1,4)作圆(x-2)2+(y-3)2=1的切线l,求切线l的方程为________. [解析] (1)因为过圆外一点的圆的切线长l、半径长r和这点到圆心的距离d满足勾股定理,即l2=d2-r2,所以切线长最短时该点到圆心的距离最小,转化成求该点与圆心的距离的最小值问题.由题意易知圆心C(-1,2),半径长r=,点(a,b)在直线y=x-3上,所以点(a,b)与圆心的距离的最小值即圆心到直线y=x-3的距离d,易求d==3,所以切线长的最小值为==4. (2)(-1-2)2+(4-3)2=10>1, 点A在圆外. 当直线l的斜率不存在时,l的方程是x=-1,不满足题意. 设直线l的斜率为k,则切线l的方程为y-4=k(x+1), 即kx-y+4+k=0. 圆心(2,3)到切线l的距离为=1, 解得k=0或k=-, 因此,所求直线l的方程y=4或3x+4

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档