小学某年“清明经典诵读”活动总结.docxVIP

小学XX年“清明经典诵读”活动总结　　为大力培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬优秀传统文化，丰富校园文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的语文素养，努力营造“书香校园”的氛围。结合“我们的节日·清明节”，4月1日我校组织了学生开展了“我们的节日·清明”经典诵读”活动。在全校师生的共同努力下，取得了一定的成效。 　　一、学校高度重视 　　我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要措施。学校制定了《“我们的节日·清明”经典诵读活动方案》。 　　二、突出主题，活动氛围浓厚 　　4月1日上午主题班会，各班举行了以“我们的节日·清明”经典诵读为内容的朗诵活动，本次活动每个班级都积极参与，如一年级开展：“我们的节日·清明”清明诗词书画鉴赏、三年级：“我们的节日·清明”经典美文鉴赏会、五年级：“我们的节日·清明”诵读经典诗文竞赛，通过诵读祖国大好河山和美丽风光的古诗，学生们充分感受到了我们祖国的江山如画，激发了他们作为中华儿女的自豪感，培养了他们高远的志向和博大的胸怀。 　　三、活动体会 　　经典浸润人生，书香伴我成长。孩子们在诵读中亲近中华经典、亲近中热爱中国文化，通过此次活动，引导孩子们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、弘扬传统，提升道德素质，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。深入体会到传统文化的博大精深，积淀了丰厚的文化底蕴和精神财富。同时激发了孩子诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围，开拓了学生的视野。 　　 　　为大力培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬优秀传统文化，丰富校园文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的语文素养，努力营造“书香校园”的氛围。结合“我们的节日·清明节”，4月1日我校组织了学生开展了“我们的节日·清明”经典诵读”活动。在全校师生的共同努力下，取得了一定的成效。 　　一、学校高度重视 　　我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要措施。学校制定了《“我们的节日·清明”经典诵读活动方案》。 　　二、突出主题，活动氛围浓厚 　　4月1日上午主题班会，各班举行了以“我们的节日·清明”经典诵读为内容的朗诵活动，本次活动每个班级都积极参与，如一年级开展：“我们的节日·清明”清明诗词书画鉴赏、三年级：“我们的节日·清明”经典美文鉴赏会、五年级：“我们的节日·清明”诵读经典诗文竞赛，通过诵读祖国大好河山和美丽风光的古诗，学生们充分感受到了我们祖国的江山如画，激发了他们作为中华儿女的自豪感，培养了他们高远的志向和博大的胸怀。 　　三、活动体会 　　经典浸润人生，书香伴我成长。孩子们在诵读中亲近中华经典、亲近中热爱中国文化，通过此次活动，引导孩子们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、弘扬传统，提升道德素质，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。深入体会到传统文化的博大精深，积淀了丰厚的文化底蕴和精神财富。同时激发了孩子诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围，开拓了学生的视野。 　　 　　为大力培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬优秀传统文化，丰富校园文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的语文素养，努力营造“书香校园”的氛围。结合“我们的节日·清明节”，4月1日我校组织了学生开展了“我们的节日·清明”经典诵读”活动。在全校师生的共同努力下，取得了一定的成效。 　　一、学校高度重视 　　我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要措施。学校制定了《“我们的节日·清明”经典诵读活动方案》。 　　二、突出主题，活动氛围浓厚 　　4月1日上午主题班会，各班举行了以“我们的节日·清明”经典诵读为内容的朗诵活动，本次活动每个班级都积极参与，如一年级开展：“我们的节日·清明”清明诗词书画鉴赏、三年级：“我们的节日·清明”经典美文鉴赏会、五年级：“我们的节日·清明”诵读经典诗文竞赛，通过诵读祖国大好河山和美丽风光的古诗，学生们充分感受到了我们祖国的江山如画，激发了他们作为中华儿女的自豪感，培养了他们高远的志向和博大的胸怀。 　　三、活动体会 　　经典浸润人生，书香伴我成长。孩子们在诵读中亲近中华经典、亲近中热爱中国文化，通过此次活动，引导孩子们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、弘扬传统，提升道德素质，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。深入体会到传统文化的博大精深，积淀了丰厚的文化底蕴和精神财富。同时激发了孩子诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围，开拓了学生的视野。