比邻学堂 心理学考研 实验心理学6章.pptVIP

注意 研究范式 4．过滤范式 （2）应用 ③负启动范式 同时呈现两个或两个以上的刺激，其中一个是目标刺激，其他的为分心刺激。在第一次试验中起分心作用的刺激，如果在第二次试验中作为目标刺激，那么被试的反应时往往会变长。 ④整体—局部范式 主要研究注意是先指向整体还是先指向局部，以及注意如何在整体和局部之间转换。 ⑤双侧任务范式 用于研究多个独立刺激之间相互干扰的作用 注意 注意 研究范式 5．电生理学技术 主要包括脑电图技术（EEG）、事件相关电位（ERP）、功能磁共振成像（fMRI）、脑磁图（MEG）、正电子发射断层成像（PET） 常见现象 注意 经典理论 过滤器理论、资源有限理论、双加工理论、特征整合理论 研究范式 提示范式、搜索范式、双任务范式、过滤范式、电生理学技术 常见现象 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验 注意的促进和抑制及其正负启动实验 注意 常见现象 1．注意的促进和抑制及其正负启动实验 启动效应是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的促进或抑制作用。其中起促进作用的启动效应被称为正启动效应；起抑制作用的启动效应被称为负启动效应。 （1）正启动效应 词汇判定实验（Meyer，1971） （2）负启动效应 ①负启动实验（Tipper Cranston,1985） ②扩散抑制实验Tipper,1985 ③Stroop色词任务的变式实验（Neill） 注意 常见现象 2．刺激反应一致性理论及其冲突效应实验 （1）刺激反应一致性理论 在空间探测和辨别任务中，当目标刺激呈现的空间位置与正确反应按键位置一致时，行为反应时明显小于它们不一致时的情况。这种空间维度的刺激—反应的同侧易化现象就 是刺激反应一致性效应。 （2）冲突效应实验 Stroop干扰任务（书写颜色与词义信息间的冲突），Simon任务（目标位置和反应方位间的冲突），Flanker任务（侧抑制效应）以及反眼动任务等。 实验技术 眼动 ERP、fMRI、PET、MEG 其他仪器 实验技术 EEG(脑电图) —ERP(事件相关电位) 电磁反应 MEG(脑磁图) N元活动(放电) PET(正电子发射层扫描) 血流、血氧 动力学反应 fMRI(功能性磁共振成像) 实验技术 实验技术 实验技术 昵称 联系方式 * * * 记忆 长 节省法、回忆法、再认法 2.再认法 让被试学习一些材料，事后同时向其呈现学习过的材料和未学习过的干扰材料，让其判断材料是否是先前学习过的。 再认法通常分为是/否再认测验和迫选再认测验（一种多项选择测验 3.其他实验 编码提取实验 加工水平实验 记忆 内隐记忆 1.测量方法 外显记忆：回忆和再认，有意识提取信息，直接测验； 内隐记忆：无需要求有意提取信息，只是专注于完成主要要求的作业即可，属于间接测验。 ①知觉辨认 ②模糊字辨认 ③词干补笔 ④残词补笔 ⑤其他 重学法中的节省时间、阈下知觉实验、无意识学习、启动效应、遗忘症病人的研究、非语词信息的内隐测验 记忆 内隐记忆 1.测量方法 外显记忆：回忆和再认，有意识提取信息，直接测验； 内隐记忆：无需要求有意提取信息，只是专注于完成主要要求的作业即可，属于间接测验。 ①知觉辨认 ②模糊字辨认 ③词干补笔 ④残词补笔 ⑤其他 重学法中的节省时间、阈下知觉实验、无意识学习、启动效应、遗忘症病人的研究、非语词信息的内隐测验