(秋季版)八年级物理上册 第5章 第2节《探究物质的密度》(第2课时)导学案 粤教沪版.docVIP

5.2　探究物质的密度 第2课时 1.经历分析与论证、交流与评估环节,理解密度的概念,说出密度的单位. 2.会使用比值定义法来定义密度. 3.会用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与密度有关的物理现象. 回顾上节的实验探究,完成下面的问题. 一、分析与论证 1.分析木块或铁块这组实验数据,可以得出什么结论? 答案　木块或铁块的体积增大几倍,它的质量也增大几倍,质量和体积的比值是个定值. 2.分析木块和铁块这两组实验数据,可以得出什么结论? 答案　不同种物质的质量与体积的比值是不同的. 3.结论:同种物质,质量与体积成　正比例　关系,质量和体积的比值是　相同的　;对于不同物质,质量与体积的比值　一般是不同的　.? 二、交流与评估 4.你认为这次探究还有哪些不足和疏漏的地方?说出改进的措施. 答案　选择研究对象还不多;要多次测量收集数据;用刻度尺测算木块的体积有很大的误差等. 5.为什么不用排水法测木块的体积?还可以用什么方法来测量? 答案　木块容易吸水.用面粉替代水等方法可以测出木块的体积. 6.通过这次科学探究,你认为“铁块的质量比木块大”这句话应该怎样说才科学? 答案　体积相同的实心铁块和木块,铁块的质量比木块的质量大. 三、建立概念 7.比值定义法是指:将某一物理量作为分子,将另一物理量作为分母,把二者的比值定义为新的物理量的一种方法.你能用比值定义法来解释密度的含义吗?